Иновативна платформа за обучение: Ето как NRW революционизира преподаването в бъдеще!

Иновативна платформа за обучение: Ето как NRW революционизира преподаването в бъдеще!

На 21 август 2025 г. беше обявен проектът Moodle & ILIAS adaptive useable (MIau.nrw), който представлява значителен напредък във висшето образование в Северен Рейн-Вестфалия (NRW). Целта е да се разработят медийни дидактически и технически подходи за създаване на адаптивни курсове за самообучение. Използват се системите за управление на обучението Moodle и ILIAS, които трябва да си сътрудничат с различни университети в региона, за да позволят по-ефективно и индивидуално преподаване. Тази инициатива се финансира от Министерството на културата и науката на провинция Северен Рейн-Вестфалия и продължава от 1 декември 2022 г. до 31 март 2026 г.

Проектът MIau.nrw даде различни резултати, включително ръководство за адаптивно преподаване с ценни препоръки за дизайн за учители, както и шаблони за курсове и демонстрационни курсове. Всички разработени материали са на разположение на учителите безплатно. Препоръките бяха изготвени в тясно сътрудничество с Центъра за научна дидактика и съответните учители от отдела. Тази персонализирана подкрепа има за цел да подобри индивидуалното адаптиране на предложенията за обучение към изискванията и пътеките на обучение на учениците.

Индивидуални учебни пътеки

Адаптивното преподаване позволява персонализирано проектиране на учебно съдържание, като учениците получават различно съдържание и материали въз основа на техните индивидуални нужди и нива на знания. Адаптивните системи анализират поведението при използване на обучаемите и съответно адаптират съдържанието, за да повишат както мотивацията за учене, така и успеха в ученето. Ако не издържите оценка, например, друг учебен модул става видим, който представя съдържание в алтернативни формати, като например видеоклипове. Тази методология насърчава по-активно взаимодействие с учебния материал и се използва по-специално в платформата за електронно обучение ILIAS, която позволява създаването на курсове на различни нива на сложност, като напр. hsbi.de пише.

В допълнение, проектът MIau.nrw изследва адаптивните функции от гледна точка, свързана с приложението, и разработва модели с нисък праг за адаптивни учебни единици. Тези адаптивни системи не само използват фиксирани корекции, но и методи за обратна връзка за оптимално адаптиране на съдържанието към обучаемите. Ангажирането в това адаптивно пространство може значително да повиши взаимодействието и интереса към дигиталните формати на преподаване, както се съобщава от news.rub.de докладвани.

Технологични разработки

В контекста на последните технологични разработки все повече се набляга на използването на изкуствен интелект (AI) в съвременните системи за образование и обучение. Използването на AI е от решаващо значение за автоматично адаптиране на образователните пътувания към нивата на умения на обучаемите. AI предлага подкрепа за вземане на решения и оценява напредъка в обучението чрез така наречения анализ на обучението. Адаптивните учебни пътеки могат да помогнат за улавяне на нивото на знания на обучаемия и да предоставят подходящи препоръки за по-нататъшния процес на обучение fraunhofer.de.

Внедряването на тези технологии обещава не само да повиши мотивацията на учениците, но и да оптимизира използването на материали за електронно обучение и да намали необходимото време. По-широкото използване на геймификация и динамични корекции на трудност се разглежда като ефективен метод за допълнително подобряване на учебния опит на учениците.

Учителите и желаещите имат възможност да научат повече за адаптивните подходи и да участват в обучителни курсове по адаптивно преподаване. Екипът на MIau.nrw е на разположение за въпроси и поддръжка на имейл адреса miau.nrw@hsbi.de и провежда отворен час за консултации чрез Zoom в последния понеделник от месеца.