Καινοτόμος πλατφόρμα μάθησης: Έτσι η NRW φέρνει επανάσταση στη διδασκαλία στο μέλλον!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Το Πανεπιστήμιο του Ρουρ στο Μπόχουμ ηγείται του έργου MIau.nrw για την ανάπτυξη μαθημάτων προσαρμοστικής μάθησης στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία μέχρι τον Μάρτιο του 2026.

Die Ruhr-Universität Bochum leitet das Projekt MIau.nrw zur Entwicklung adaptiver Lernkurse in NRW bis März 2026.
Το Πανεπιστήμιο του Ρουρ στο Μπόχουμ ηγείται του έργου MIau.nrw για την ανάπτυξη μαθημάτων προσαρμοστικής μάθησης στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία μέχρι τον Μάρτιο του 2026.

Καινοτόμος πλατφόρμα μάθησης: Έτσι η NRW φέρνει επανάσταση στη διδασκαλία στο μέλλον!

Στις 21 Αυγούστου 2025, ανακοινώθηκε το έργο Moodle & ILIAS adaptive usable (MIau.nrw), που αντιπροσωπεύει μια σημαντική πρόοδο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία (NRW). Στόχος είναι η ανάπτυξη διδακτικών και τεχνικών προσεγγίσεων μέσων για τη δημιουργία προσαρμοστικών μαθημάτων αυτομάθησης. Χρησιμοποιούνται τα συστήματα διαχείρισης μάθησης Moodle και ILIAS, τα οποία πρέπει να συνεργαστούν με διάφορα πανεπιστήμια της περιοχής για να καταστεί δυνατή η πιο αποτελεσματική και εξατομικευμένη διδασκαλία. Αυτή η πρωτοβουλία χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Πολιτισμού και Επιστημών της Πολιτείας της Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας και διαρκεί από την 1η Δεκεμβρίου 2022 έως τις 31 Μαρτίου 2026.

Το έργο MIau.nrw έχει παράγει μια ποικιλία αποτελεσμάτων, συμπεριλαμβανομένου ενός οδηγού προσαρμοστικής διδασκαλίας με πολύτιμες προτάσεις σχεδιασμού για δασκάλους, καθώς και πρότυπα μαθημάτων και μαθήματα επίδειξης. Όλο το υλικό που αναπτύχθηκε είναι διαθέσιμο στους δασκάλους δωρεάν. Οι συστάσεις συντάχθηκαν σε στενή συνεργασία με το Κέντρο Διδακτικής των Επιστημών και τους αντίστοιχους καθηγητές τμημάτων. Αυτή η προσαρμοσμένη υποστήριξη στοχεύει στη βελτίωση της ατομικής προσαρμογής των προσφορών μάθησης στις απαιτήσεις και τις μαθησιακές διαδρομές των μαθητών.

Εξατομικευμένες διαδρομές μάθησης

Η προσαρμοστική διδασκαλία επιτρέπει τον εξατομικευμένο σχεδιασμό του μαθησιακού περιεχομένου, με τους μαθητές να λαμβάνουν διαφορετικό περιεχόμενο και υλικό με βάση τις ατομικές τους ανάγκες και το επίπεδο γνώσης. Τα προσαρμοστικά συστήματα αναλύουν τη συμπεριφορά χρήσης των μαθητών και προσαρμόζουν ανάλογα το περιεχόμενο, προκειμένου να αυξήσουν τόσο τα κίνητρα μάθησης όσο και την μαθησιακή επιτυχία. Εάν αποτύχετε σε μια αξιολόγηση, για παράδειγμα, μια άλλη ενότητα εκμάθησης γίνεται ορατή που παρουσιάζει περιεχόμενο σε εναλλακτικές μορφές, όπως βίντεο. Αυτή η μεθοδολογία προωθεί μια πιο ενεργή αλληλεπίδραση με το εκπαιδευτικό υλικό και χρησιμοποιείται ιδιαίτερα στην πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης ILIAS, η οποία επιτρέπει τη δημιουργία μαθημάτων σε διαφορετικά επίπεδα πολυπλοκότητας, όπως π.χ. hsbi.de γράφει.

Επιπλέον, το έργο MIau.nrw εξετάζει τις προσαρμοστικές λειτουργίες από μια προοπτική που σχετίζεται με την εφαρμογή και αναπτύσσει μοντέλα χαμηλού ορίου για προσαρμοστικές μονάδες μάθησης. Αυτά τα προσαρμοστικά συστήματα δεν χρησιμοποιούν μόνο σταθερές προσαρμογές, αλλά και μεθόδους ανάδρασης για να προσαρμόσουν βέλτιστα το περιεχόμενο στους μαθητές. Η ενασχόληση με αυτόν τον προσαρμοστικό χώρο θα μπορούσε να αυξήσει σημαντικά την αλληλεπίδραση και το ενδιαφέρον για ψηφιακές μορφές διδασκαλίας, όπως αναφέρεται από news.rub.de αναφέρθηκε.

Τεχνολογικές εξελίξεις

Στο πλαίσιο των πρόσφατων τεχνολογικών εξελίξεων, δίνεται ολοένα και μεγαλύτερη έμφαση στη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης (AI) στα σύγχρονα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Η χρήση του AI είναι ζωτικής σημασίας για την αυτόματη προσαρμογή των εκπαιδευτικών ταξιδιών στα επίπεδα δεξιοτήτων των μαθητών. Η τεχνητή νοημοσύνη προσφέρει υποστήριξη αποφάσεων και αξιολογεί την πρόοδο της μάθησης μέσω των λεγόμενων αναλυτικών στοιχείων εκμάθησης. Οι προσαρμοστικές διαδρομές μάθησης μπορούν να βοηθήσουν στην αποτύπωση του επιπέδου γνώσης του εκπαιδευόμενου και στην παροχή κατάλληλων συστάσεων για την περαιτέρω μαθησιακή διαδικασία fraunhofer.de.

Η εφαρμογή αυτών των τεχνολογιών υπόσχεται όχι μόνο να αυξήσει τα κίνητρα των μαθητών, αλλά και να βελτιστοποιήσει τη χρήση του υλικού ηλεκτρονικής μάθησης και να μειώσει τον απαιτούμενο χρόνο. Η μεγαλύτερη χρήση του gamification και οι δυναμικές προσαρμογές δυσκολίας θεωρούνται αποτελεσματική μέθοδος για περαιτέρω βελτίωση των μαθησιακών εμπειριών των μαθητών.

Οι δάσκαλοι και όσοι ενδιαφέρονται έχουν την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τις προσαρμοστικές προσεγγίσεις και να λάβουν μέρος σε εκπαιδευτικά μαθήματα για την προσαρμοστική διδασκαλία. Η ομάδα του MIau.nrw είναι διαθέσιμη για ερωτήσεις και υποστήριξη στη διεύθυνση email miau.nrw@hsbi.de και διοργανώνει μια ανοιχτή ώρα διαβούλευσης μέσω του Zoom την τελευταία Δευτέρα του μήνα.