Plataforma de aprendizagem inovadora: é assim que a NRW está revolucionando o ensino no futuro!

Plataforma de aprendizagem inovadora: é assim que a NRW está revolucionando o ensino no futuro!

Em 21 de agosto de 2025, foi anunciado o projeto Moodle & ILIAS adaptative utilizável (MIau.nrw), representando um avanço significativo no ensino superior na Renânia do Norte-Vestfália (NRW). O objetivo é desenvolver abordagens didáticas e técnicas de mídia para criar cursos de autoaprendizagem adaptativos. São utilizados os sistemas de gestão de aprendizagem Moodle e ILIAS, que devem cooperar com diversas universidades da região para permitir um ensino mais eficaz e individual. Esta iniciativa é financiada pelo Ministério da Cultura e Ciência do Estado da Renânia do Norte-Vestfália e decorre de 1 de dezembro de 2022 a 31 de março de 2026.

O projeto MIau.nrw produziu uma variedade de resultados, incluindo um guia para o ensino adaptativo com valiosas recomendações de design para professores, bem como modelos de cursos e cursos de demonstração. Todos os materiais desenvolvidos estão disponíveis gratuitamente aos professores. As recomendações foram elaboradas em estreita colaboração com o Centro de Didática das Ciências e professores dos departamentos relevantes. Este apoio personalizado visa melhorar a adaptação individual das ofertas de aprendizagem às necessidades e percursos de aprendizagem dos alunos.

Caminhos de aprendizagem individualizados

O ensino adaptativo permite o design personalizado do conteúdo de aprendizagem, com os alunos recebendo diferentes conteúdos e materiais com base em suas necessidades individuais e nível de conhecimento. Os sistemas adaptativos analisam o comportamento de utilização dos alunos e adaptam o conteúdo em conformidade, a fim de aumentar a motivação e o sucesso da aprendizagem. Se você for reprovado em uma avaliação, por exemplo, fica visível outro módulo de aprendizagem que apresenta conteúdo em formatos alternativos, como vídeos. Esta metodologia promove uma interação mais ativa com o material de aprendizagem e é utilizada nomeadamente na plataforma de e-learning ILIAS, que permite a criação de cursos em diferentes níveis de complexidade, como hsbi.de escreve.

Além disso, o projeto MIau.nrw examina funções adaptativas de uma perspectiva relacionada à aplicação e desenvolve modelos de baixo limiar para unidades de aprendizagem adaptativas. Estes sistemas adaptativos não utilizam apenas ajustes fixos, mas também métodos de feedback para adaptar de forma ideal o conteúdo aos alunos. O envolvimento neste espaço adaptativo poderia aumentar significativamente a interação e o interesse em formatos de ensino digitais, conforme relatado por notícias.rub.de relatado.

Desenvolvimentos tecnológicos

No contexto dos recentes desenvolvimentos tecnológicos, a utilização da inteligência artificial (IA) nos sistemas modernos de educação e formação é cada vez mais enfatizada. O uso da IA ​​é crucial para adaptar automaticamente as viagens educativas aos níveis de habilidade dos alunos. A IA oferece suporte à decisão e avalia o progresso da aprendizagem por meio da chamada análise de aprendizagem. Caminhos de aprendizagem adaptativos podem ajudar a capturar o nível de conhecimento do aluno e fornecer recomendações apropriadas para o processo de aprendizagem posterior fraunhofer.de.

A implementação destas tecnologias promete não só aumentar a motivação dos alunos, mas também otimizar a utilização de materiais de e-learning e reduzir o tempo necessário. O maior uso da gamificação e ajustes dinâmicos de dificuldade é visto como um método eficaz para melhorar ainda mais as experiências de aprendizagem dos alunos.

Os professores e interessados ​​​​têm a oportunidade de aprender mais sobre abordagens adaptativas e participar de cursos de formação em ensino adaptativo. A equipe MIau.nrw está disponível para dúvidas e suporte no e-mail miau.nrw@hsbi.de e realiza um horário de consulta aberta via Zoom na última segunda-feira do mês.