Platformă inovatoare de învățare: Iată modul în care NRW revoluționează predarea în viitor!

Platformă inovatoare de învățare: Iată modul în care NRW revoluționează predarea în viitor!

Pe 21 august 2025, a fost anunțat proiectul Moodle & ILIAS adaptabil utilizabil (MIau.nrw), reprezentând un progres semnificativ în învățământul superior în Renania de Nord-Westfalia (NRW). Scopul este de a dezvolta abordări didactice și tehnice media pentru a crea cursuri adaptative de auto-învățare. Sunt utilizate sistemele de management al învățării Moodle și ILIAS, care trebuie să coopereze cu diverse universități din regiune pentru a permite o predare mai eficientă și individuală. Această inițiativă este finanțată de Ministerul Culturii și Științei din Statul Renania de Nord-Westfalia și se desfășoară în perioada 1 decembrie 2022 - 31 martie 2026.

Proiectul MIau.nrw a produs o varietate de rezultate, inclusiv un ghid pentru predarea adaptivă cu recomandări valoroase de design pentru profesori, precum și șabloane de curs și cursuri demonstrative. Toate materialele dezvoltate sunt disponibile pentru profesori gratuit. Recomandările au fost întocmite în strânsă colaborare cu Centrul pentru Didactica Științei și profesorii de la departamente relevante. Acest sprijin personalizat urmărește să îmbunătățească adaptarea individuală a ofertelor de învățare la cerințele și traseele de învățare ale studenților.

Căi de învățare individualizate

Predarea adaptivă permite proiectarea personalizată a conținutului de învățare, elevii primind diferite conținuturi și materiale în funcție de nevoile lor individuale și nivelurile de cunoștințe. Sistemele adaptive analizează comportamentul de utilizare al cursanților și adaptează conținutul în consecință pentru a crește atât motivația de învățare, cât și succesul în învățare. Dacă nu reușiți o evaluare, de exemplu, devine vizibil un alt modul de învățare care prezintă conținut în formate alternative, cum ar fi videoclipuri. Această metodologie promovează o interacțiune mai activă cu materialul de învățare și este utilizată în special în platforma de e-learning ILIAS, care permite crearea de cursuri la diferite niveluri de complexitate, precum hsbi.de scrie.

În plus, proiectul MIau.nrw examinează funcțiile adaptive dintr-o perspectivă legată de aplicație și dezvoltă modele cu prag scăzut pentru unitățile de învățare adaptive. Aceste sisteme adaptive nu folosesc doar ajustări fixe, ci și metode de feedback pentru a adapta în mod optim conținutul la cursanți. Angajarea în acest spațiu adaptativ ar putea crește semnificativ interacțiunea și interesul pentru formatele de predare digitală, după cum a raportat stiri.rub.de raportat.

Evoluții tehnologice

În contextul dezvoltărilor tehnologice recente, utilizarea inteligenței artificiale (IA) în sistemele moderne de educație și formare este din ce în ce mai accentuată. Utilizarea AI este crucială pentru a adapta automat călătoriile educaționale la nivelurile de calificare ale cursanților. AI oferă suport pentru decizii și evaluează progresul învățării prin așa-numita analiză a învățării. Căile de învățare adaptive pot ajuta la surprinderea nivelului de cunoștințe al cursantului și pot oferi recomandări adecvate pentru procesul de învățare ulterioară fraunhofer.de.

Implementarea acestor tehnologii promite nu numai creșterea motivației studenților, ci și optimizarea utilizării materialelor de e-learning și reducerea timpului necesar. Utilizarea mai mare a jocului și a ajustărilor dinamice ale dificultăților este văzută ca o metodă eficientă pentru a îmbunătăți în continuare experiențele de învățare ale elevilor.

Profesorii și cei interesați au posibilitatea de a afla mai multe despre abordările adaptive și de a lua parte la cursuri de formare privind predarea adaptivă. Echipa MIau.nrw este disponibilă pentru întrebări și asistență la adresa de e-mail miau.nrw@hsbi.de și ține o oră de consultare deschisă prin Zoom în ultima zi de luni a lunii.