La IA conquista las aulas: ¡Nueva serie de conferencias en la Universidad de Bielefeld!

La IA conquista las aulas: ¡Nueva serie de conferencias en la Universidad de Bielefeld!

En el semestre de verano de 2025, la Universidad de Bielefeld ocupará un lugar central en el debate sobre el papel de la inteligencia artificial (IA) generativa en la educación superior. Como parte de la nueva serie de conferencias BI.teach.talks, se discutirán varios aspectos de la IA y sus efectos en la enseñanza, el aprendizaje y las pruebas. La serie comenzará el miércoles 16 de abril con una conferencia del profesor junior Dr. Benjamin Paaßen, dedicado al uso responsable de la IA en las universidades. En particular, hablará sobre cuándo las revisiones automatizadas pueden considerarse injustas. Alto aktuell.uni-bielefeld.de La serie está abierta a estudiantes, profesores y cualquier otra persona interesada.

El profesor Dr. Dario Anselmetti, vicerrector de Estudios y Docencia de la universidad, enfatiza la importancia de impartir habilidades para abordar la IA. En un momento en el que sistemas como ChatGPT de OpenAI y Bard de Google están pasando a primer plano, es importante pensar críticamente sobre el uso de dichas tecnologías. La IA generativa es capaz de generar textos, imágenes, vídeos y audios. La atención se centra especialmente en los llamados modelos de lenguaje grande (LLM), que pueden generar contenido nuevo a partir de datos de entrenamiento existentes, como el GPT-4 que funciona estadísticamente a partir de los datos de entrenamiento.

El ciclo de conferencias en detalle

La serie BI.teach.talks continuará mensualmente durante el semestre de verano. Después del inicio del 16 de abril, los siguientes eventos están en el programa:

• Mittwoch, 14. Mai: Lukas Gehring – „KI-Text Detektoren im (Hochschul-)Bildungsbereich. Wie gut sind sie wirklich?“
• Mittwoch, 11. Juni: Professor Dr. Hendrik Buschmeier – „Generative KI in der Lehre: Verstehen first, Anwenden ggf. second“
• Mittwoch, 16. Juli: Dr. Marco Stojanovic und Dorian Drost – „KI in der Lehre richtig einsetzen – Mehr Lernerfolg, weniger Aufwand“

Las conferencias se desarrollarán de 16:00 a 20:00 horas. a 5:30 p.m. en la sala XE0-001 del edificio X. Estos eventos amplían la jornada docente anual en la Universidad de Bielefeld (BI.teach) y ofrecen así una valiosa plataforma para difundir conocimientos sobre la IA y su uso en la enseñanza.

IA generativa en la educación

Los sistemas de IA generativa, como los que se utilizan actualmente en la formación, pueden generar textos que a menudo son lingüísticamente correctos, pero no siempre tienen la precisión fáctica requerida. La calidad del contenido generado depende en gran medida de los datos de entrenamiento, que también pueden contener sesgos. El uso de este tipo de tecnologías en la educación plantea cuestiones sobre la equidad, que son particularmente importantes en los procesos de evaluación respaldados por la IA. Las consideraciones a este respecto son tanto más pertinentes cuanto que cada vez más instituciones educativas en Europa discuten el uso de tales sistemas y evalúan sus posibilidades.

También se puede encontrar información adicional y conocimientos más profundos sobre las cuestiones relacionadas con el papel de la IA en la educación en la publicación KI Campus, que destaca varios escenarios y campos de acción en el sector educativo. La literatura señala que la comprensión de estas tecnologías es esencial para poder integrarlas de manera significativa en la vida educativa cotidiana y que es necesario un uso responsable.

La primera serie de conferencias representa un paso hacia el futuro del aprendizaje e ilustra lo importante que es que estudiantes y profesores adquieran las habilidades para manejar de manera competente las nuevas tecnologías. La interconexión de la ciencia y la enseñanza en la Universidad de Bielefeld supone una contribución especialmente importante al debate sobre los desafíos y oportunidades que la IA generativa aporta a la educación superior.