AI osvaja predavaonicu: Nova serija predavanja na Sveučilištu Bielefeld!

AI osvaja predavaonicu: Nova serija predavanja na Sveučilištu Bielefeld!

U ljetnom semestru 2025. Sveučilište Bielefeld zauzet će središnje mjesto u raspravi o ulozi generativne umjetne inteligencije (AI) u visokom obrazovanju. U sklopu nove serije predavanja BI.teach.talks raspravljat će se o različitim aspektima umjetne inteligencije i njihovim učincima na poučavanje, učenje i testiranje. Serijal će započeti u srijedu, 16. travnja, predavanjem mlađeg profesora dr. Benjamina Paaßena, koji je posvećen odgovornoj upotrebi umjetne inteligencije na sveučilištima. Posebno će govoriti o tome kada se automatizirani pregledi mogu smatrati nepravednim. Glasno aktuell.uni-bielefeld.de Serijal je otvoren za učenike, nastavnike i sve ostale zainteresirane.

Profesor dr. Dario Anselmetti, prorektor za studije i nastavu na sveučilištu, naglašava važnost prenošenja vještina u radu s umjetnom inteligencijom. U vrijeme kada sustavi poput OpenAI-jevog ChatGPT-a i Googleovog Barda sve više izbijaju u prvi plan, važno je kritički razmišljati o korištenju takvih tehnologija. Generative AI može generirati tekstove, slike, video i audio zapise. Fokus je posebno na takozvanim modelima velikih jezika (LLM), koji mogu generirati novi sadržaj iz postojećih podataka o obuci, kao što je statistički radni GPT-4 iz podataka o obuci.

Ciklus predavanja detaljno

Serija BI.teach.talks nastavit će se mjesečno tijekom ljetnog semestra. Nakon početka 16. travnja na programu su sljedeća događanja:

• Mittwoch, 14. Mai: Lukas Gehring – „KI-Text Detektoren im (Hochschul-)Bildungsbereich. Wie gut sind sie wirklich?“
• Mittwoch, 11. Juni: Professor Dr. Hendrik Buschmeier – „Generative KI in der Lehre: Verstehen first, Anwenden ggf. second“
• Mittwoch, 16. Juli: Dr. Marco Stojanovic und Dorian Drost – „KI in der Lehre richtig einsetzen – Mehr Lernerfolg, weniger Aufwand“

Predavanja se održavaju od 16:00 sati. do 17:30 sati. u sobi XE0-001 u zgradi X. Ovi događaji proširuju godišnji dan za podučavanje na Sveučilištu Bielefeld (BI.teach) i tako nude vrijednu platformu za širenje znanja o umjetnoj inteligenciji i njenoj upotrebi u nastavi.

Generativna umjetna inteligencija u obrazovanju

Generativni AI sustavi, poput onih koji se trenutno koriste u obuci, mogu generirati tekstove koji su često jezično ispravni, ali nemaju uvijek potrebnu činjeničnu točnost. Kvaliteta generiranog sadržaja uvelike ovisi o podacima o obuci, koji također mogu sadržavati pristranosti. Korištenje takvih tehnologija u obrazovanju postavlja pitanja o pravednosti, koja su posebno važna u procesima ocjenjivanja podržanim umjetnom inteligencijom. Razmatranja u tom smislu su tim važnija što sve više obrazovnih institucija u Europi raspravlja o upotrebi takvih sustava i ocjenjuje njihove mogućnosti.

Dodatne informacije i dublje uvide u problematiku uloge umjetne inteligencije u obrazovanju također možete pronaći u publikaciji KI Campus, koja ističe različite scenarije i polja djelovanja u obrazovnom sektoru. U literaturi se ističe da je razumijevanje ovih tehnologija neophodno kako bi se mogle smisleno integrirati u svakodnevni obrazovni život te da je nužna odgovorna uporaba.

Prva serija predavanja predstavlja iskorak u budućnost učenja i ilustrira koliko je važno da studenti i nastavnici steknu vještine za kompetentno bavljenje novim tehnologijama. Umrežavanje znanosti i nastave na Sveučilištu Bielefeld posebno je važan doprinos raspravi o izazovima i prilikama koje generativna umjetna inteligencija donosi visokom obrazovanju.