AI conquista a sala de aula: Nova série de palestras na Universidade de Bielefeld!

AI conquista a sala de aula: Nova série de palestras na Universidade de Bielefeld!

No semestre de verão de 2025, a Universidade de Bielefeld ocupará um lugar central na discussão sobre o papel da inteligência artificial generativa (IA) no ensino superior. Como parte da nova série de palestras BI.teach.talks, serão discutidos vários aspectos da IA ​​e seus efeitos no ensino, aprendizagem e testes. A série terá início na quarta-feira, 16 de abril, com palestra do Professor Júnior Dr. Benjamin Paaßen, que se dedica ao uso responsável da IA ​​nas universidades. Em particular, ele falará sobre quando as revisões automatizadas podem ser consideradas injustas. Alto aktuell.uni-bielefeld.de A série é aberta a estudantes, professores e todos os interessados.

O professor Dr. Dario Anselmetti, vice-reitor de Estudos e Ensino da universidade, enfatiza a importância de transmitir habilidades no trato com IA. Numa altura em que sistemas como o ChatGPT da OpenAI e o Bard da Google estão cada vez mais em evidência, é importante pensar criticamente sobre a utilização de tais tecnologias. A IA generativa é capaz de gerar textos, imagens, vídeos e áudios. O foco está particularmente nos chamados Large Language Models (LLMs), que podem gerar novos conteúdos a partir de dados de treinamento existentes, como o GPT-4 estatisticamente funcional a partir dos dados de treinamento.

A série de palestras em detalhes

A série BI.teach.talks continuará mensalmente durante o semestre de verão. Após o início no dia 16 de abril, os seguintes eventos estão na programação:

• Mittwoch, 14. Mai: Lukas Gehring – „KI-Text Detektoren im (Hochschul-)Bildungsbereich. Wie gut sind sie wirklich?“
• Mittwoch, 11. Juni: Professor Dr. Hendrik Buschmeier – „Generative KI in der Lehre: Verstehen first, Anwenden ggf. second“
• Mittwoch, 16. Juli: Dr. Marco Stojanovic und Dorian Drost – „KI in der Lehre richtig einsetzen – Mehr Lernerfolg, weniger Aufwand“

As palestras acontecem a partir das 16h. às 17h30 na sala XE0-001 no Edifício X. Esses eventos ampliam o dia anual de ensino na Universidade de Bielefeld (BI.teach) e, assim, oferecem uma plataforma valiosa para difundir conhecimento sobre IA e seu uso no ensino.

IA generativa na educação

Os sistemas de IA generativos, como os atualmente utilizados na formação, podem gerar textos que muitas vezes são linguisticamente corretos, mas nem sempre têm a precisão factual necessária. A qualidade do conteúdo gerado depende em grande parte dos dados de treinamento, que também podem conter preconceitos. A utilização de tais tecnologias na educação levanta questões sobre a justiça, que são particularmente importantes nos processos de avaliação apoiados pela IA. As considerações a este respeito são ainda mais relevantes à medida que cada vez mais instituições educativas na Europa discutem a utilização de tais sistemas e avaliam as suas possibilidades.

Informações adicionais e insights mais aprofundados sobre as questões que envolvem o papel da IA ​​na educação também podem ser encontrados na publicação KI Campus, que destaca vários cenários e campos de ação no setor educacional. A literatura aponta que a compreensão dessas tecnologias é essencial para poder integrá-las de forma significativa na vida educacional cotidiana e que o uso responsável é necessário.

A primeira série de palestras representa um passo em direção ao futuro da aprendizagem e ilustra como é importante que alunos e professores adquiram as habilidades necessárias para lidar com competência com as novas tecnologias. A rede de ciência e ensino na Universidade de Bielefeld dá um contributo particularmente importante para a discussão sobre os desafios e oportunidades que a IA generativa traz ao ensino superior.