AI dobyla prednáškovú sálu: Nový cyklus prednášok na Bielefeldskej univerzite!

AI dobyla prednáškovú sálu: Nový cyklus prednášok na Bielefeldskej univerzite!

V letnom semestri 2025 bude Bielefeldská univerzita zaujímať ústredné miesto v diskusii o úlohe generatívnej umelej inteligencie (AI) vo vysokoškolskom vzdelávaní. V rámci nového cyklu prednášok BI.teach.talks sa budú diskutovať o rôznych aspektoch AI a ich účinkoch na vyučovanie, učenie a testovanie. Séria sa začne v stredu 16. apríla prednáškou juniorského profesora Dr. Benjamina Paaßena, ktorý sa venuje zodpovednému využívaniu AI na univerzitách. Predovšetkým bude hovoriť o tom, kedy môžu byť automatizované recenzie považované za nespravodlivé. nahlas aktuell.uni-bielefeld.de Séria je otvorená pre študentov, učiteľov a kohokoľvek iného, ​​kto má záujem.

Profesor Dr. Dario Anselmetti, prorektor pre štúdium a výučbu na univerzite, zdôrazňuje dôležitosť odovzdávania zručností pri práci s AI. V čase, keď sa systémy ako ChatGPT od OpenAI a Bard od Googlu čoraz viac dostávajú do popredia, je dôležité kriticky premýšľať o používaní takýchto technológií. Generatívna AI dokáže generovať texty, obrázky, videá a audio. Pozornosť sa sústreďuje najmä na takzvané veľké jazykové modely (LLM), ktoré dokážu generovať nový obsah z existujúcich tréningových údajov, ako napríklad štatisticky fungujúci GPT-4 z tréningových údajov.

Cyklus prednášok podrobne

Séria BI.teach.talks bude pokračovať mesačne počas letného semestra. Po výkope 16. apríla sú na programe tieto podujatia:

• Mittwoch, 14. Mai: Lukas Gehring – „KI-Text Detektoren im (Hochschul-)Bildungsbereich. Wie gut sind sie wirklich?“
• Mittwoch, 11. Juni: Professor Dr. Hendrik Buschmeier – „Generative KI in der Lehre: Verstehen first, Anwenden ggf. second“
• Mittwoch, 16. Juli: Dr. Marco Stojanovic und Dorian Drost – „KI in der Lehre richtig einsetzen – Mehr Lernerfolg, weniger Aufwand“

Prednášky sa konajú od 16:00 hod. do 17:30 hod. v miestnosti XE0-001 v budove X. Tieto podujatia rozširujú každoročný deň výučby na Bielefeldskej univerzite (BI.teach) a ponúkajú tak cennú platformu na šírenie vedomostí o AI a jej využití vo výučbe.

Generatívna AI vo vzdelávaní

Generatívne systémy AI, aké sa v súčasnosti používajú pri výcviku, dokážu generovať texty, ktoré sú často jazykovo správne, no nie vždy majú požadovanú vecnú presnosť. Kvalita generovaného obsahu do značnej miery závisí od tréningových dát, ktoré môžu tiež obsahovať skreslenie. Používanie takýchto technológií vo vzdelávaní vyvoláva otázky o spravodlivosti, ktoré sú obzvlášť dôležité v procesoch hodnotenia podporovaných AI. Úvahy v tomto smere sú o to aktuálnejšie, že stále viac vzdelávacích inštitúcií v Európe diskutuje o využití takýchto systémov a hodnotí ich možnosti.

Ďalšie informácie a hlbší pohľad na problémy súvisiace s úlohou AI vo vzdelávaní možno nájsť aj v publikácii KI Campus, ktorá poukazuje na rôzne scenáre a oblasti činnosti v sektore vzdelávania. Literatúra poukazuje na to, že pochopenie týchto technológií je nevyhnutné na to, aby sme ich mohli zmysluplne integrovať do každodenného vzdelávacieho života a že je nevyhnutné zodpovedné používanie.

Prvá séria prednášok predstavuje krok do budúcnosti vzdelávania a ilustruje, aké dôležité je, aby študenti a učitelia získali zručnosti kompetentne narábať s novými technológiami. Prepojenie vedy a výučby na Univerzite v Bielefelde predstavuje mimoriadne dôležitý príspevok do diskusie o výzvach a príležitostiach, ktoré generatívna AI prináša do vysokoškolského vzdelávania.