Sztuczna inteligencja rewolucjonizuje świat pracy: w centrum uwagi możliwości i wyzwania!

Sztuczna inteligencja rewolucjonizuje świat pracy: w centrum uwagi możliwości i wyzwania!

Sztuczna inteligencja (AI) stała się kluczowym czynnikiem we współczesnym świecie pracy. W raporcie bieżącym Wydział Ekonomii i Społeczeństwa Uniwersytetu Witten/Herdecke (UW/H) bada, w jaki sposób sztuczna inteligencja zmienia wymagania wobec pracowników. Ustalenia z Uniwersytet w Witten/Herdecke pokazują, że pomimo całego postępu technologicznego umiejętności ludzkie są nadal niezbędne.

Badanie przeprowadzone przez Oxford Internet Institute podkreśla, że ​​sztuczna inteligencja nie jest w stanie całkowicie zastąpić ludzkich pracowników. Twórcze rozwiązywanie problemów, krytyczne myślenie i inteligencja emocjonalna okazują się umiejętnościami niezbędnymi, zwłaszcza w złożonych obszarach religijnych, politycznych i naukowych. Umiejętności te są aktywnie promowane w programach studiów menedżerskich UW/H. Studenci uczą się, jak projektować innowacyjne modele biznesowe, stosując takie metody, jak myślenie projektowe i zarządzanie innowacjami.

Edukacja dla cyfrowej przyszłości

W dzisiejszym świecie biznesu niezwykle ważne jest, aby przyszli liderzy byli przygotowani na wyzwania transformacji cyfrowej. Studenci UW/H aktywnie radzą sobie z wymaganiami, jakie stawiają społeczeństwu sztuczna inteligencja i narzędzia cyfrowe. Projekty z prawdziwymi firmami, takimi jak Katjes i Bitburger, oferują studentom możliwość opracowania rozwiązań dla bieżących wyzwań społecznych.

Przykładem sukcesu tego zorientowanego na praktykę szkolenia jest projekt, w ramach którego studenci opracowali nowe pozycjonowanie marki dostawcy cateringu. Przełożyło się to na znaczny wzrost sprzedaży. Podczas gdy ich umiejętności krytycznego myślenia są wyostrzone, inteligencja emocjonalna jest również podkreślana poprzez ćwiczenie empatycznej komunikacji i umiejętności przywódczych.

Wpływ AI na zdolności poznawcze

Oprócz instytucji edukacyjnych nowa analiza przeprowadzona przez Michaela Gerlicha z SBS Swiss Business School bada wpływ narzędzi sztucznej inteligencji na procesy poznawcze. Badanie opublikowane 3 stycznia 2025 r. pokazuje niepokojący związek między wykorzystaniem narzędzi AI a spadkiem umiejętności krytycznego myślenia. Zwłaszcza młodsi użytkownicy wykazują większą zależność od tych technologii, co negatywnie wpływa na ich zdolność do analizy. Gerlich ostrzega, że ​​w dłuższej perspektywie to spowolnienie poznawcze może ograniczyć zdolność do przeprowadzania głębokiej analizy.

Wyniki badania dostarczają cennych spostrzeżeń, ważnych nie tylko dla systemu edukacji, ale także dla decydentów w zakresie polityki technologicznej. Coraz większy nacisk kładzie się na potrzebę promowania krytycznego myślenia, aby przetrwać w przyszłości zdominowanej przez sztuczną inteligencję.

Sprzeczne skutki AI na rynku pracy

Choć niektóre prognozy wskazują na kompleksowe zmiany w profilach zawodowych, pojawiają się też głosy podkreślające, że sztuczna inteligencja będzie na razie wprowadzana do firm stopniowo. Według raportu przygotowanego przez Federalna Agencja Edukacji Obywatelskiej Aktualne badania pokazują, że do 2019 roku jedynie 6% firm w Niemczech wykorzystało sztuczną inteligencję. Systemy AI wykorzystywane są najczęściej w takich obszarach jak przetwarzanie danych, obsługa klienta, a nawet w branży budowlanej.

Rozbieżność prognoz dotyczących wpływu sztucznej inteligencji na rynek pracy można interpretować na różne sposoby. Badania pokazują, że modele językowe takie jak ChatGPT mogą mieć wpływ na 47–56% zadań zawodowych. Wyzwania z tym związane są różnorodne. Sztuczna inteligencja może zarówno tworzyć nowe miejsca pracy, jak i zagrażać istniejącym.

Podsumowując, sztuczna inteligencja niewątpliwie przyniesie głębokie zmiany w świecie pracy. Równowaga między możliwościami, jakie może zaoferować sztuczna inteligencja, a zagrożeniami, jakie stwarza, ma kluczowe znaczenie. Istnieje potrzeba odpowiedzialnego regulowania tych technologii i związanych z nimi wyzwań, aby osiągnąć harmonijną interakcję między ludźmi i maszynami.