Børneuniversitet: Lær at spare smart - foredrag den 23. maj!

Børneuniversitet: Lær at spare smart - foredrag den 23. maj!

Fremme af økonomisk uddannelse blandt børn og unge bliver i stigende grad et spørgsmål om offentlighedens bevidsthed. Dette behov understreges af forskellige tiltag og rækker af arrangementer. Et eksempel på dette er den næste forelæsning på Münster Children's University, som finder sted den 23. maj og er dedikeret til emnet "Thrifters pas på! Hvordan du kan være smart med penge".

Arrangementet henvender sig til skolebørn i tredje til syvende klasse og ledes af økonom Katharina Burmeister. I det børnevenlige foredrag lærer deltagerne grundlæggende forskelle på at spare, bruge og investere. De får også en introduktion til det grundlæggende på aktiemarkedet. Foredraget finder sted i foredragssal H 3 (Schlossplatz 46) fra klokken 16.15. til 17.15. og vil også blive sendt live. Det maksimale antal deltagere er 190 børn og tilmelding er mulig indtil den 22. maj kl. 10.00 uni-muenster.de rapporteret.

Betydningen af ​​finansiel uddannelse

Behovet for at introducere børn til finansiel uddannelse i en tidlig alder er steget i de senere år. Daglige økonomiske beslutninger relateret til køb, forsikring eller investeringer kræver et vist niveau af finansiel viden. Forbedret finansiel viden kan hjælpe med at udnytte individuelle muligheder bedre og forberede den unge generation på risici og kriser. Derfor er det vigtigt, at økonomisk viden bliver i din hukommelse på længere sigt, som f.eks eduversum.de højdepunkter.

Her spiller lærerne en væsentlig rolle. Deres træning er afgørende for at formidle vigtig økonomisk viden. Finansielle uddannelsesinitiativer fremmer samarbejdet mellem økonomi- og uddannelsesprofessionelle. Denne viden kan hjælpe børn med at udvikle en reflekterende tilgang til penge.

Økonomisk uddannelse i skolerne

I dagens komplekse verden bliver finansiel uddannelse i skolerne stadig vigtigere. Forældre og skoler skal arbejde sammen for at forberede børnene på livets økonomiske udfordringer. Det er dog en udfordring, at ikke alle forældre kan formidle den nødvendige viden. Derfor bør finansiel uddannelse være en selvfølge i skolerne. Gennem en alderssvarende introduktion til emner som værdier, pengeværdi og købsadfærd kan eleverne lære at reflektere over deres forbrugeradfærd og tænke på at spare og planlægge for fremtiden.

I Østrig er finansiel uddannelse for eksempel allerede forankret i læseplanen. De nye folkeskolelæreplaner integrerer økonomisk uddannelse som et tværfagligt emne. Lærere er forberedt på dette emne i deres uddannelse og modtager yderligere træning for at give eleverne den nødvendige viden. Dette er afgørende for, at unge uddannede er i stand til at træffe informerede økonomiske beslutninger for deres fremtid, som f.eks bankforening.at repræsenterer.

Betydningen af ​​finansiel uddannelse afspejles ikke kun i skoleuddannelsen, men også i den stigende relevans af digitale økonomiske færdigheder. Eleverne skal forberedes bedst muligt på økonomiske beslutninger i fremtiden. Skolers og forældres fælles indsats ses som nøglen til succesfuld opbygning af finansiel viden.