ZESS ir VDI Siegen bendradarbiavimas: talentų skatinimas ir tinklų kūrimas!

ZESS ir VDI Siegen bendradarbiavimas: talentų skatinimas ir tinklų kūrimas!

2025 m. balandžio 4 d. Siegen universiteto Jutiklių sistemų centras (ZESS) ir VDI Siegener Bezirksverein e.V. pasirašė reikšmingą bendradarbiavimo sutartį. Šia sutartimi siekiama sustiprinti tikslinę techninių disciplinų doktorantų paramą. Pagrindinis susitarimo tikslas – stiprinti mokslinę komunikaciją ir mainus per bendrus paskaitų renginius.

VDI Siegen rajono asociacija, turinti apie 1200 narių, šioms bendradarbiavimo priemonėms skirs ir savanorišką paramą, ir finansinius išteklius. Tai, be kita ko, apima kelionių į konferencijas išlaidas ir specializuotų leidinių finansavimą. Šios priemonės skirtos žymiai pagerinti VDI narių tinklą su ZESS.

Bendradarbiavimo sutartis ir jaunųjų talentų skatinimas

Bendradarbiavimo sutarties pasirašymas vyksta atsižvelgiant į nerimą keliantį jaunų talentų trūkumą techninėse srityse – problemą, kurią bando spręsti daugybė suinteresuotųjų šalių, įskaitant įmones ir švietimo įstaigas. VDI e.V. todėl taip pat siekia skatinti jaunimą už savo vietos struktūros ribų, siekdama neutralizuoti šią tendenciją. Tai daroma, pavyzdžiui, įgyvendinant daugiau nei 50 VDIni klubų Vokietijoje, taip pat per tokias programas kaip VDI Future Pilots, kurios skirtos vidurinių ir aukštųjų mokyklų moksleiviams.

Be bendradarbiavimo sutarties, VDI jau 17 metų aktyviai remia gabius Siegen universiteto studentus. Kasmet skiriama Vokietijos stipendija, o geriausi inžinerijos kursų bakalauro ir magistro laipsniai pagerbti keturiais prizais po 1000 eurų.

Regioninis ir orientuotas į ateitį

VDI Siegen rajono asociacija yra gerai susieta regioniniu tinklu ir siūlo platų paramos priemonių spektrą. Tai svyruoja nuo ikimokyklinio ugdymo renginių iki konkursų, tokių kaip matematikos olimpiada ir IHK viršutinės mokyklos prizas. Be to, naudodamas VDI-TecStatt, jis teikia specialų projektą, skirtą praktinei vaikų ir jaunimo ugdymo patirčiai, siekiant skatinti technologijų ir inžinerijos entuziazmą jauname amžiuje.

Iniciatyvą skatinti inžinerinį mokymą remia ir VDI studija „Inžineriniai mokymai skaitmeninei transformacijai“. Šis tyrimas, kuriame, be kita ko, nagrinėjama dabartinė inžinerinio išsilavinimo būklė ir jo iššūkiai skaitmeninės transformacijos kontekste, parodo poreikį pritaikyti mokymo programas ir studijų programas prie sparčiai kintančių darbo rinkos poreikių. VDI išanalizavo daugiau nei 50 mokslinių tekstų ir ekspertų ataskaitų, siekdama nustatyti būtinas pagrindines tvaraus mokymo sąlygas.

Šiomis iniciatyvomis kartu siekiama panaikinti spragas jaunųjų techninių talentų srityje ir tvariai tobulinti inžinierių rengimą. Glaudus bendradarbiavimas tarp ZESS ir VDI Siegen rajono asociacijos yra svarbus žingsnis aktyviai sprendžiant struktūrinius iššūkius.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie inžinerinį mokymą ir paramą doktorantams, suinteresuotieji gali apsilankyti Siegen universitetas, VDI Siegen rajono asociacija arba VDI tyrimas pasikonsultuoti.