Lærere i fokus: strategier mod racisme og ekstremisme!

Lærere i fokus: strategier mod racisme og ekstremisme!

Maj 2025 markerer 80-året for afslutningen på Anden Verdenskrig. Aktuelle politiske debatter og skiftet til højre blandt unge vælgere er i den sammenhæng en mulighed for spændende diskussioner om emner som ekstremisme, antisemitisme og antimuslimsk racisme. Center for Læreruddannelse (ZLB) ved Universitetet i Duisburg-Essen (UDE) lancerer derfor en ny forelæsningsrække for at forberede lærerstuderende og andre interesserede på skolernes udfordringer. Det rapporterer uni-due.de at foredragene er specifikt rettet mod at klæde kommende lærere på med de didaktiske og etiske kompetencer, de har brug for i det forebyggende arbejde.

Projektleder Dilek Gürsoy-Posse forklarer, at foredragsrækken er tilrettelagt i samarbejde med ZLB's Basic and Advanced Training (BuAT). Arrangementerne finder sted fra klokken 16.00. til 18:00. i bibliotekssalen på Essen campus. Alle interesserede kan tilmelde sig på diversiteach@uni-due.de. Udover træningen tages der også op på aktuelle sociale problemstillinger for at fremme udveksling og skabe opmærksomhed.

Program for forelæsningsrækken

Programmet i sommersemesteret 2025 omfatter en række foredrag, der fremhæver forskellige aspekter af racisme og mangfoldighed i skolen:

• 12. Mai 2025: Prof. Dr. Karim Fereidooni – „Antimuslimischer Rassismus und Antisemitismus in der Schule“
• 13. Mai 2025: Diren Yeşil – „Bildung im Spannungsfeld von Rassismus und emanzipativen Strategien – Empowerment von Bi_PoC in Schule und Lehre“
• 20. Mai 2025: Dr. Anton Hieke – „Judentum und Vielfalt im schulischen Alltag“
• 17. Juni 2025: Prof. Dr. Hendrik Härtig – „Wie neutral kann (Physik)Unterricht in unserer Demokratie sein?“
• 15. Juli 2025: Dr. Sally Gerhardt und Franziska Stracke – „Professionalisierung für diskriminierungskritische Perspektiven in der Lehrkräftebildung“

Ud over foredragsrækken har der på det seneste været intensiv diskussion om de sociale effekter af ekstremisme og racisme i Tyskland. Emnet blev særligt aktuelt på grund af Hamas-angrebene den 7. oktober 2023 og den efterfølgende krig i Gaza-striben. bpb.de adresseret ekstremistiske gruppers instrumentalisering af sådanne begivenheder og de deraf følgende sociale spændinger.

Et centralt punkt i debatten er behovet for at udvikle forebyggende strategier til at håndtere antisemitisme og antimuslimsk racisme. En rapport fra det tyske ungdomsinstitut undersøger sammenhængen mellem antimuslimsk racisme og islamistisk ekstremisme i pædagogisk praksis. Det er også rapporteret, at jugendschutz.net giver information om islamistiske influencers, der spreder anti-kvinde, anti-queer og anti-demokratisk indhold via sociale medier. Dette understreger det presserende behov for målrettet uddannelse og bevidsthed.

I lyset af disse udfordringer viser ZLB-forelæsningsrækken, hvor vigtigt det er at forberede kommende lærere optimalt til de komplekse emner og udfordringer i deres undervisning. Initiativer som disse er afgørende for at fremme en inkluderende og tolerant skolekultur, der også beskytter mod ekstremistiske ideologier.