سحر الرياضيات لطلاب الصف الرابع: اكتشف تسلسل فيبوناتشي في كريفيلد!
يقدم مختبر طلاب UDE "Mathe-Spurnasen" لطلاب الصف الرابع تجارب مثيرة حول تسلسل فيبوناتشي في كريفيلد.

سحر الرياضيات لطلاب الصف الرابع: اكتشف تسلسل فيبوناتشي في كريفيلد!
ستُعقد مبادرة مثيرة لعلماء الرياضيات الشباب في كريفيلد في الفترة من 11 إلى 17 يونيو 2025. يوفر المختبر المدرسي "Mathe-Spurnasen" في جامعة Duisburg-Essen (UDE) لطلاب الصف الرابع فرصة الانخراط بشكل مكثف في الرياضيات. الهدف من المشروع هو تزويد الأطفال الذين لا تتاح لهم الفرصة للسفر إلى UDE بمنصة للتجارب الرياضية. يتم دعم هذا المشروع من قبل هيئة مدرسة كريفيلد ومؤسسة أدولف ومارجوت كولمان.
في مكتبة الوسائط في كريفيلد، يعمل معلمو الرياضيات من UDE مع الطلاب. تشمل المواضيع التي يتم تناولها خلال هذا الأسبوع المواد الصلبة الأفلاطونية والمكعبات وتسلسل فيبوناتشي الرائع. على وجه الخصوص، يتم فحص موضوع تسلسل فيبوناتشي من وجهات نظر مختلفة، ويستكشف الطلاب معناه ووجوده في الطبيعة.
تسلسل فيبوناتشي: ظاهرة رياضية
تسلسل فيبوناتشي، الذي سمي على اسم عالم الرياضيات ليوناردو فيبوناتشي، هو تسلسل لا نهائي من الأعداد الطبيعية يبدأ بالقيمتين 0 و 1. كل رقم في التسلسل هو مجموع الرقمين السابقين ويتم تمثيله على النحو التالي: 0، 1، 1، 2، 3، 5، 8، 13، 21، 34، 55 وهكذا. تصف هذه السلسلة المحددة من الأرقام العديد من عمليات النمو في الطبيعة وغالبًا ما ترتبط بالنسبة الذهبية، وهي علاقة تناسبية كبيرة. حاصل قسمة الأرقام المتتالية في هذا التسلسل يقترب من القيمة 1.618 تقريبًا، والتي تعتبر متناغمة بشكل خاص.
في كريفيلد، سيتعلم الأطفال كيفية حدوث هذه التسلسلات الرقمية في جوانب مختلفة من الطبيعة، على سبيل المثال في ترتيب الأوراق والزهور والفواكه. إن العمل باستخدام تسلسل فيبوناتشي ليس فقط مثيرًا للاهتمام من الناحية الرياضية، ولكنه أيضًا جذاب من الناحية الجمالية ويعزز فهمًا أعمق للعلاقات الرياضية.
عروض تعليمية إضافية ومشاريع مستقبلية
هناك جانب آخر مهم لمشروع "Mathe-Spürnasen mobile" وهو الترويج لتعلم الرياضيات على المدى الطويل. ومن المقرر إجراء جولة ثانية في كريفيلد في يناير 2026 لمنح المزيد من المدارس وطلابها فرصة المشاركة في هذا العرض التعليمي المبتكر. لا تزال الأماكن في معمل UDE متاحة لطلاب المدارس الابتدائية في الصف الرابع خلال فترة المحاضرات إذا كانوا أقرب جغرافيًا إلى الجامعة.
من أجل مواصلة تطوير المهارات التعليمية للمعلمين، يقدم منشور "تجارب في فصول الرياضيات" من دار فريدريش فيرلاغ مواد قيمة. تقدم المجلة أفكارًا وأساليب تجريبية لجعل دروس الرياضيات أكثر إثارة ويمكن الوصول إليها. وتشمل هذه موضوعات مثل نظرية اللعبة التجريبية، والارتباطات بالحياة اليومية والتجارب العملية المختلفة.
بشكل عام، يوضح مشروع "Mathe-Spürnasen mobile" مدى أهمية تمكين طلاب المدارس الابتدائية من الانخراط في التعلم النشط والتجريبي وتقديم الرياضيات باعتبارها موضوعًا مثيرًا للتحدي والرائع.