Magie mathématique pour les élèves de CM2 : découvrez la séquence de Fibonacci à Krefeld !

Magie mathématique pour les élèves de CM2 : découvrez la séquence de Fibonacci à Krefeld !

Une initiative passionnante pour les jeunes mathématiciens aura lieu à Krefeld du 11 au 17 juin 2025. Le laboratoire scolaire « Mathe-Spurnasen » de l'Université de Duisburg-Essen (UDE) offre aux élèves de quatrième année la possibilité de s'engager intensivement dans les mathématiques. L'objectif du projet est d'offrir aux enfants qui n'ont pas la possibilité de se déplacer à l'UDE une plateforme d'expérimentation mathématique. Ce projet est soutenu par la Krefeld School Authority et la Fondation Adolf et Margot Koelman.

Dans la médiathèque de Krefeld, des professeurs de mathématiques de l'UDE travaillent avec les étudiants. Les sujets abordés au cours de cette semaine incluent les solides platoniciens, les cubes et la fascinante séquence de Fibonacci. En particulier, le sujet de la séquence de Fibonacci est examiné sous différents angles et les élèves explorent sa signification et son apparition dans la nature.

La séquence de Fibonacci : un phénomène mathématique

La séquence de Fibonacci, du nom du mathématicien Leonardo Fibonacci, est une séquence infinie de nombres naturels qui commence par les valeurs 0 et 1. Chaque nombre de la séquence est la somme des deux nombres précédents et est représenté comme suit : 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 et ainsi de suite. Cette série particulière de nombres décrit de nombreux processus de croissance dans la nature et est souvent associée au nombre d'or, une relation proportionnelle significative. Le quotient des nombres consécutifs dans cette séquence se rapproche de la valeur d'environ 1,618, ce qui est considéré comme particulièrement harmonieux.

À Krefeld, les enfants apprendront comment ces séquences de nombres se produisent dans différents aspects de la nature, par exemple dans la disposition des feuilles, des fleurs et des fruits. Travailler avec la séquence de Fibonacci est non seulement intéressant sur le plan mathématique, mais aussi esthétiquement attrayant et favorise une compréhension plus profonde des relations mathématiques.

Offres d'enseignement supplémentaires et projets futurs

Un autre aspect important du projet « Mathe-Spürnasen mobile » est la promotion à long terme de l'apprentissage des mathématiques. Un deuxième cycle est prévu à Krefeld en janvier 2026 pour donner à encore plus d'écoles et à leurs élèves la possibilité de participer à cette offre d'apprentissage innovante. Des places dans le laboratoire de l'UDE sont encore disponibles pour les élèves du primaire en quatrième année pendant la période de cours s'ils sont géographiquement plus proches de l'université.

Afin de développer davantage les compétences didactiques des enseignants, la publication « Expériences dans les classes de mathématiques » de Friedrich Verlag propose du matériel précieux. Le magazine présente des idées et des approches expérimentales pour rendre les cours de mathématiques plus passionnants et plus accessibles. Ceux-ci incluent des sujets tels que la théorie des jeux expérimentaux, les liens avec la vie quotidienne et diverses expériences pratiques.

Dans l'ensemble, le projet « Mathe-Spürnasen mobile » montre à quel point il est important de permettre aux élèves du primaire de s'engager dans un apprentissage actif et expérimental et de présenter les mathématiques comme une matière stimulante et fascinante.