Wiskundemagie voor vierdeklassers: ontdek de Fibonacci-reeks in Krefeld!

Wiskundemagie voor vierdeklassers: ontdek de Fibonacci-reeks in Krefeld!

Van 11 tot 17 juni 2025 vindt in Krefeld een spannend initiatief voor jonge wiskundigen plaats. Het schoollaboratorium “Mathe-Spurnasen” van de Universiteit van Duisburg-Essen (UDE) biedt vierdeklassers de mogelijkheid om intensief met wiskunde bezig te zijn. Het doel van het project is om kinderen die niet de mogelijkheid hebben om naar de UDE te reizen een platform te bieden voor wiskundige experimenten. Dit project wordt ondersteund door de Krefeld School Authority en de Adolf en Margot Koelman Foundation.

In de mediatheek in Krefeld werken wiskundedocenten van de UDE met de studenten. Onderwerpen die deze week aan bod komen zijn onder meer platonische lichamen, kubussen en de fascinerende rij van Fibonacci. In het bijzonder wordt het onderwerp van de Fibonacci-reeks vanuit verschillende perspectieven onderzocht, en verkennen de leerlingen de betekenis en het voorkomen ervan in de natuur.

De Fibonacci-reeks: een wiskundig fenomeen

De Fibonacci-reeks, genoemd naar de wiskundige Leonardo Fibonacci, is een oneindige reeks natuurlijke getallen die begint met de waarden 0 en 1. Elk getal in de reeks is de som van de voorgaande twee getallen en wordt als volgt weergegeven: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 enzovoort. Deze specifieke getallenreeks beschrijft veel groeiprocessen in de natuur en wordt vaak geassocieerd met de gulden snede, een significante proportionele relatie. Het quotiënt van opeenvolgende getallen in deze reeks benadert de waarde van ongeveer 1,618, wat als bijzonder harmonieus wordt beschouwd.

In Krefeld leren kinderen hoe deze cijferreeksen in verschillende aspecten van de natuur voorkomen, bijvoorbeeld in de rangschikking van bladeren, bloemen en vruchten. Werken met de Fibonacci-reeks is niet alleen wiskundig interessant, maar ook esthetisch aantrekkelijk en bevordert een dieper begrip van wiskundige relaties.

Aanvullend onderwijsaanbod en toekomstige projecten

Een ander belangrijk aspect van het project “Mathe-Spürnasen mobile” is de langetermijnpromotie van wiskundig leren. In januari 2026 staat in Krefeld een tweede ronde gepland om nog meer scholen en hun leerlingen de kans te geven deel te nemen aan dit innovatieve leeraanbod. Voor basisschoolleerlingen uit het vierde leerjaar zijn tijdens de lesperiode nog plaatsen in het UDE-laboratorium beschikbaar als zij geografisch dichter bij de universiteit liggen.

Om de didactische vaardigheden van leraren verder te ontwikkelen, biedt de publicatie “Experimenten in Wiskundelessen” van Friedrich Verlag waardevol materiaal. Het tijdschrift presenteert ideeën en experimentele benaderingen om wiskundelessen spannender en toegankelijker te maken. Deze omvatten onderwerpen als experimentele speltheorie, verbindingen met het dagelijks leven en verschillende praktische experimenten.

Over het geheel genomen laat het project “Mathe-Spürnasen mobile” zien hoe belangrijk het is om basisschoolleerlingen in staat te stellen actief, experimenteel te leren en om wiskunde als een uitdagend en fascinerend vak te presenteren.