Хората и животните: Предизвикателствата в отношенията са във фокуса на лекцията

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Университетът на Витен/Хердеке започва серия от безплатни лекции за връзката човек-животно на 17 април 2025 г.

Die Universität Witten/Herdecke startet am 17. April 2025 eine kostenlose Ringvorlesung zur Mensch-Tier-Beziehung.
Университетът на Витен/Хердеке започва серия от безплатни лекции за връзката човек-животно на 17 април 2025 г.

Хората и животните: Предизвикателствата в отношенията са във фокуса на лекцията

Университетът Витен/Хердеке (UW/H) открива публичната и безплатна поредица от лекции „Взаимоотношенията между хората и животните, том 2 #govegan“ на 17 април 2025 г. Тази лекция има за цел да обсъди предизвикателствата и възможните решения в сложните взаимоотношения между хората и животните. Силно uni-wh.de проф. д-р Ян Елерс ще подчертае нарастващото значение на връзката човек-животно в контекста на екологичното съзнание и опазването на климата. Лекцията обещава да предостави платформа, на която могат да се обсъждат различните аспекти на тази връзка, както обяснява д-р Юлия Нитше.

Поредицата от лекции имаше 1382 участници през миналия семестър, а юни-проф. Д-р Тереза ​​Софи Бусе се надява на още по-голямо участие в новия тур. Общо десет експерти от различни дисциплини ще предоставят прозрения и ще стимулират дискусии, за да хвърлят светлина върху връзките между хората и животните.

Темите са разнообразни и актуални

Темите на поредицата лекции са комплексни и предлагат цялостен поглед върху взаимоотношенията човек-животно. Д-р Биргит Менерих-Бунге ще разгледа мирното съжителство между вълци и хора, докато д-р Катрин Херман ще обсъди разработването на модели без животни (NAM) за намаляване на тестовете върху животни. В допълнение, проф. д-р Ахим Д. Грубер хвърли светлина върху проблема с болестите, причинени от развъждането на породи при кучета и котки.

Като част от интердисциплинарната дискусия е изключително важно да се разбере историческият и философски фон на връзката човек-животно. Историческите документи и литературата показват, че тези взаимоотношения често се характеризират с асиметрия на властта, но приятелските връзки също показват, че хората могат да развият дълбоки емоционални връзки с животните. bpb.de описва, че в гръцката философия и християнството се постулира фундаментално разделение между хората и животните, но това е оспорено от зоологически и етологични открития.

Поглед към етиката

Дискусията за връзката човек-животно е неразривно свързана с етиката на животните. Това често се разглежда като „доведено дете на европейската етика“, основано на библейски и гръцки традиции. Въпреки това, развитието на съвременната етика показва, че животните все повече се възприемат като субекти със собствен опит. Идеята, че отношението към животните също влияе върху отношенията ни с хората, се подсилва от аргумента за брутализация. Този аргумент е част от по-широк дебат за правата на животните и хуманното отношение към тях, който получи повече внимание през последните години.

Влиянието на философи като Питър Сингър, който твърди в своята работа от 1975 г. „Освобождението на животните“, че животните не трябва да бъдат дискриминирани, се отразява в променящите се нагласи на обществото. Предизвикателството на тази нова етика е да се обърне внимание на различните начини, по които животните се оценяват в нашето общество, както става ясно при сравняването на домашни любимци и селскостопански животни. slideserve.com разглежда факта, че етиката на животните също се занимава с въпроси относно условията за отглеждане на домашни любимци и моралните последици от опитите с животни.

Серията лекции на UW/H приключва на 17 юли 2025 г. и предлага ценна възможност за изучаване на сложните и често противоречиви аспекти на връзката човек-животно. Седмичните събития, провеждани в четвъртък от 17:30ч. до 19 ч. са безплатни и достъпни онлайн. Участниците, които редовно участват в серия от лекции, получават сертификат, който може да бъде кредитиран като избираем предмет или за целите на допълнително обучение.