MINT on Tour inspiruje studentów: ponad 4000 młodych badaczy jest pod wrażeniem!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Od 2012 r. Uniwersytet w Siegen zainspirował ponad 30 000 studentów do studiowania przedmiotów MINT poprzez praktyczne programy i eksperymenty.

Die Universität Siegen begeistert seit 2012 über 30.000 Schüler*innen für MINT-Fächer durch praxisnahe Programme und Experimente.
Od 2012 r. Uniwersytet w Siegen zainspirował ponad 30 000 studentów do studiowania przedmiotów MINT poprzez praktyczne programy i eksperymenty.

MINT on Tour inspiruje studentów: ponad 4000 młodych badaczy jest pod wrażeniem!

Od 2012 roku Uniwersytet w Siegen inspiruje ponad 30 000 studentów w regionie do przedmiotów z matematyki, informatyki, nauk przyrodniczych i technologii (MINT) w ramach programu „MINT on Tour”. Jak podkreśla Uniwersytet w Siegen w niedawnym raporcie, tegoroczne tournée MINT dzięki ośmiotygodniowemu programowi nabrało nowego wymiaru. W tym czasie odwiedzono 42 szkoły, co czyni tę inicjatywę największą tego typu od czasu jej uruchomienia.

Joel Wörner, nauczyciel matematyki i fizyki w protestanckiej szkole średniej w Bad Marienberg, przejął główną rolę koordynatora programu w swojej szkole. Wörner, który sam pracował jako opiekun studentów w MINT on Tour, jest entuzjastycznie nastawiony do ukierunkowanych inicjatyw, których celem jest inspirowanie uczniów z regionu do uczęszczania na kursy MINT.

Szczegółowa wycieczka po MINT

Opiekunowie-studenci Uniwersytetu w Siegen odwiedzają prawie wszystkie szkoły średnie i szkoły ogólnokształcące w okręgach Siegen-Wittgenstein i Olpe. Celem wycieczki MINT jest stworzenie ekscytującego i edukacyjnego środowiska, w którym uczniowie klas siódmych i ósmych będą mogli przez dwa dni eksperymentować. Praktyczne eksperymenty, takie jak budowanie lamp wibracyjnych, silników elektrycznych i samochodów z gumkami, przeprowadza się bez presji wykonania. Thomas Reppel, organizator MINT on Tour, podkreśla znaczenie wczesnego dostępu do przedmiotów MINT i wyraża nadzieję, że później powita niektórych uczestników jako studentów Uniwersytetu w Siegen.

Po ośmiu tygodniach tournée nauczyciele współpracowali z około 4000 uczniów. Jule Scherzberg, zaangażowana studentka chemii i historii, już po raz trzeci pracuje jako korepetytor i docenia cenne doświadczenie, jakie może zdobyć z młodzieżą. Wykorzystane materiały to zwykłe artykuły gospodarstwa domowego, kosztujące średnio nie więcej niż jedno euro i w dużej mierze nadające się do recyklingu. Program jest wspierany finansowo przez „Przyszłość poprzez innowacje Nadrenia Północna-Westfalia” (ZDI).

Uzupełniające się projekty i inicjatywy

Oprócz „MINT on Tour” wiosną 2023 r. ruszył projekt „MINT ins Land”, który jest aktywny również w dzielnicach Olpe i Siegen-Wittgenstein. Celem projektu jest wzbudzenie entuzjazmu dla MINT wśród dzieci i młodzieży w wieku od 10 do 16 lat. Program zakłada utworzenie dwunastu przystanków, które co 14 dni będą obsługiwane przez elektrycznie napędzany van wyposażony w media i materiały cyfrowe.

Na każdym przystanku może przebywać maksymalnie 60 młodych ludzi, biorących udział w trzech różnych modułach. Oferta ta obejmuje specjalne moduły dla młodych kobiet, orientację zawodową i wsparcie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Nadzór sprawują pracownicy naukowi i studenci przygotowujący się do zawodu nauczyciela z Uniwersytetu w Siegen. Projektem, który zakłada współpracę kilku instytucji, w tym regionalnego biura oświaty i stowarzyszenia wspierającego MINT, kieruje dr Felicitas Pielsticker. Wsparcie pochodzi również od Federalnego Ministerstwa Edukacji i Badań Naukowych.

Christopher Mennekes, przewodniczący Związku Pracodawców Olpe i administrator okręgu Theo Melcher podkreślają znaczenie tych programów dla promowania umiejętności MINT i łączenia młodych ludzi z gospodarką. Podczas niedawnego wydarzenia partnerzy projektu odwiedzili przystanek w Mennekes Elektrotechnik GmbH & Co. KG w Welschen Ennest i otrzymali pozytywne opinie od uczestniczących dzieci i młodzieży na temat praktycznych ćwiczeń MINT.

Rozwój obu projektów pokazuje, jak ważne jest promowanie zainteresowania przedmiotami MINT już na wczesnym etapie, aby w ten sposób wnieść trwały wkład w edukację i przyszłość młodego pokolenia.

Jak uni-siegen.de I chemie-biologie.uni-siegen.de Jak wynika z raportu, inicjatywy te nie tylko poszerzają ofertę uczelni, ale także wzmacniają pomost między edukacją a życiem zawodowym.