MINT on Tour inspira estudantes: mais de 4.000 jovens pesquisadores impressionados!
Desde 2012, a Universidade de Siegen inspirou mais de 30.000 alunos nas disciplinas MINT por meio de programas práticos e experimentos.

MINT on Tour inspira estudantes: mais de 4.000 jovens pesquisadores impressionados!
Desde 2012, a Universidade de Siegen tem inspirado mais de 30.000 estudantes da região nas disciplinas de matemática, ciências da computação, ciências naturais e tecnologia (MINT) com o programa “MINT on Tour”. Como destaca a Universidade de Siegen num relatório recente, a turnê MINT deste ano atingiu uma nova dimensão com o seu programa de oito semanas. Durante este período, foram visitadas 42 escolas, tornando a iniciativa a maior do género desde o seu lançamento.
Joel Wörner, professor de matemática e física na escola protestante Bad Marienberg, assumiu um papel central como coordenador do programa na sua escola. Wörner, que trabalhou como tutor de estudantes no MINT on Tour, está entusiasmado com as iniciativas direcionadas que visam inspirar os estudantes da região a fazer cursos do MINT.
O tour MINT em detalhes
Os alunos tutores da Universidade de Siegen visitam quase todas as escolas secundárias e escolas abrangentes nos distritos de Siegen-Wittgenstein e Olpe. O objetivo do tour MINT é criar um ambiente estimulante e educativo no qual os alunos da sétima e oitava séries possam experimentar durante dois dias. Experimentos práticos, como construção de lâmpadas vibratórias, motores elétricos e carros elásticos, são realizados sem qualquer pressão para serem executados. Thomas Reppel, organizador do MINT on Tour, enfatiza a importância do acesso precoce às disciplinas do MINT e expressa a esperança de mais tarde receber alguns dos participantes como estudantes da Universidade de Siegen.
Após as oito semanas de turnê, os tutores trabalharam com cerca de 4.000 alunos. Jule Scherzberg, uma estudante comprometida de química e história, está trabalhando como tutora pela terceira vez e aprecia a valiosa experiência que pode adquirir com os jovens. Os materiais utilizados são utensílios domésticos comuns, custam em média não mais do que um euro e podem ser em grande parte reciclados. O programa é apoiado financeiramente pelo “Futuro através da Inovação da Renânia do Norte-Vestfália” (ZDI).
Projetos e iniciativas complementares
Além do “MINT on Tour”, foi lançado na primavera de 2023 o projeto “MINT ins Land”, que também está ativo nos distritos de Olpe e Siegen-Wittgenstein. O objetivo deste projeto é despertar o entusiasmo pelo MINT entre crianças e jovens entre os 10 e os 16 anos. O programa prevê o estabelecimento de doze paragens, que serão servidas de 14 em 14 dias por uma carrinha elétrica equipada com suportes e materiais digitais.
Cada parada pode acomodar até 60 jovens que participam de três módulos diferentes. Esta oferta inclui módulos especiais para mulheres jovens, orientação profissional e apoio a alunos com necessidades especiais. A supervisão é fornecida por professores e alunos de formação de professores da Universidade de Siegen. A Dra. Felicitas Pielsticker lidera o projeto, que envolve a cooperação entre diversas instituições, incluindo o escritório regional de educação e a associação de apoio MINT. O apoio também vem do Ministério Federal de Educação e Pesquisa.
Christopher Mennekes, Presidente da Associação de Empregadores de Olpe, e o Administrador Distrital Theo Melcher enfatizam a importância destes programas para promover competências MINT e conectar os jovens com a economia. Num evento recente, os parceiros do projeto visitaram a paragem na Mennekes Elektrotechnik GmbH & Co. KG em Welschen Ennest e receberam feedback positivo das crianças e jovens participantes sobre os exercícios práticos do MINT.
Os desenvolvimentos em ambos os projetos mostram como é importante promover o interesse pelas disciplinas MINT desde uma fase inicial e, assim, dar um contributo duradouro para a educação e o futuro da geração mais jovem.
Como uni-siegen.de e chemie-biologie.uni-siegen.de relatório, essas iniciativas não apenas ampliam a oferta da universidade, mas também fortalecem a ponte entre a educação e a vida profissional.