Sodobna geografija v razredu: Interaktivni zemljevidi za učence!

Sodobna geografija v razredu: Interaktivni zemljevidi za učence!

Inštitut za didaktiko geografije Univerza v Kölnu je v sodelovanju z Državnim statističnim uradom izdal obsežno učno gradivo za pouk geografije. Ti viri so posebej zasnovani za usposabljanje študentov za obravnavanje spornih geografskih vprašanj. Gradiva temeljijo na trenutnih podatkih o temah, kot sta gostota prebivalstva in raba zemljišč, podpirajo pa jih storitve interaktivnih zemljevidov IT.NRW in Statističnega združenja.

Pobuda je nastala, potem ko so zaposleni državnega statističnega urada stopili v stik z inštitutom v Kölnu. Sodelovanje je vključevalo razvoj učnih gradiv, ki so bila usklajena z osnovnimi učnimi načrti geografije. Učitelji dijaki so naloge pred objavo razvili, testirali in optimizirali.

Osredotočite se na aktualne geografske teme

Gradivo pokriva različna geografska vprašanja, kot so strukturne spremembe v Severnem Porenju-Vestfaliji, razvoj prebivalstva in odločitve o prostorskem načrtovanju. Študente spodbujamo k razmišljanju o infrastrukturnih spremembah v njihovi skupnosti v letu demografskih sprememb. Razpravljajo na primer o gradnji nove bolnišnice za izboljšanje zdravstvene oskrbe in učinkih razširjene storitve javnega prevoza do Kölna.

Osrednji cilj projekta je spodbujanje predmetnospecifične argumentacije učencev. S sklepanjem na zemljevidu se bodo naučili razviti dobro utemeljene argumente o kontroverznih geografskih temah. Učna gradiva so zdaj na voljo z didaktičnimi informacijami za šolski pouk in bodo v prihodnje dopolnjena z dodatnimi gradivi.

Digitalna orodja za pouk geografije

Posvečen je tudi kontekstu digitalnih učnih okolij Geografska pomoč, kjer so navedena številna digitalna orodja za poučevanje geografije. Sem spadajo aplikacije, kot je nprVezana akcija, ki omogočajo ustvarjanje digitalnih izobraževalnih poti v slogu mrhovinarja. Tudi tisteAdobe Creative Cloud Expressje poudarjeno, ker učiteljem in učencem pomaga pri izvajanju kreativnih projektov.

• Ancient Earth globe: Veranschaulicht plattentektonische Bewegungen.
• Geo:Spektiv: Lernmodule vom Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
• Google Timelapse: Satellitenbilder seit 1984 zur Darstellung von Veränderungen.

Omeniti velja tudi izkušnje iz projekta Univerza v Potsdamu, ki je razvilo digitalna učna okolja za pouk geografije. Zasleduje se participativni pristop, ki vključuje učitelje, učence in študente. Cilj je ustvariti praktične formate digitalnega učenja, vključno z učnimi okolji virtualne resničnosti in igrami pobega.

Na splošno je bližina teorije in prakse, kot jo promovirajo ti projekti, ključni korak v nadaljnjem razvoju geografske didaktike v Nemčiji. Tako učitelji kot učenci imajo koristi od tega sodelovanja, ki daje nov zagon poučevanju.

Za dodatne informacije in brezplačen prenos šolskega gradiva se lahko obrnete na odgovorne osebe, Isabelle Kunze in Evo Schissler.