Novo ano de treinamento começa: Grupo de jovens na Universidade de Paderborn!
No dia 1º de agosto de 2025, sete estagiários iniciaram sua formação em diversas disciplinas na Universidade de Paderborn.

Novo ano de treinamento começa: Grupo de jovens na Universidade de Paderborn!
No dia 1º de agosto de 2025, sete jovens iniciaram sua formação em diversas disciplinas na Universidade de Paderborn. Os cursos de formação são em áreas como tecnologia, administração e laboratórios e geralmente duram três anos. O coordenador de formação, Norbert Bornhorst, deu as boas-vindas aos novos formandos num evento introdutório. Ele foi apoiado por Theamarie Bittermann, Barbara Hügemann, Julia Schneider e Lars Korpjuhn, que também participaram das saudações.
Os novos estagiários foram informados sobre a universidade e tiveram a oportunidade de se conhecerem numa rodada de apresentações. Eles não só apresentaram suas trajetórias de treinamento, mas também suas expectativas e objetivos para os próximos anos. Na parte da tarde, os novos formandos tiveram a oportunidade de se familiarizarem com as respetivas áreas de formação.
Diversas oportunidades de treinamento
Um total de onze estagiários iniciaram em sete profissões. Além das profissões já citadas, mecânico industrial e balconista de esportes e fitness também estão entre os cursos de formação oferecidos na Universidade de Paderborn. Estas carreiras oferecem aos jovens uma base profissional sólida e a oportunidade de se desenvolverem num ambiente dinâmico. Os novos estagiários em suas profissões são:
- Verwaltungsfachangestellte: Vivien Neufeld, Letizia Maria Demir
- Fachinformatiker für Systemintegration: Ankido Ayo, Ben Wester, Jan Middeke, Giovanni Scarso, Lenny Korsch, Dominik Rudolph
- Fachinformatikerin für Anwendungsentwicklung: Anne Kristin Roehl
- Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste FR Bibliothek: Linda Koch, Amelie Jansen, Laura Wegener
- Industriemechaniker: Maximilian Mesenzew
- Physiklaborantin: Julia Erdmann
- Sport- und Fitnesskaufmann: Georg Vollmer
Estas diversas posições de formação refletem o processo de modernização dos regulamentos de formação, que estão a ser adaptados às transformações digitais e ecológicas, bem como às mudanças económicas. O objectivo da formação profissional dual é permitir aos formandos trabalhar de forma independente numa vasta gama de áreas. Temas como a proteção ambiental, a sustentabilidade e a digitalização desempenham um papel crucial na preparação dos jovens para os desafios do mundo laboral moderno.
Desafio na área de MINT
Outra preocupação dos actuais programas de formação é a promoção das profissões MINT (matemática, informática, ciências naturais, tecnologia), visto que estas são actualmente muito procuradas no mercado de trabalho. Apesar das perspectivas atraentes nestas áreas, existe um número preocupantemente baixo de raparigas interessadas em aprendizagens STEM. No entanto, o Ministério Federal dos Assuntos Económicos e da Protecção Climática está activamente empenhado em integrar mais raparigas nestas carreiras emocionantes através de programas para promover estágios relacionados com o trabalho. O objectivo é integrar os jovens com posições iniciais menos boas na formação profissional e oferecer-lhes melhores perspectivas.
A formação profissional dual desempenha um papel crucial no desenvolvimento económico da Alemanha. Para os empregadores, as qualificações reconhecidas pelo Estado são um importante selo de qualidade, que confirma a competência profissional dos formandos e garante um futuro previsível para a empresa. Para os jovens interessados com um certificado de conclusão escolar, o aumento da flexibilidade e da permeabilidade na formação oferece novas oportunidades. Mais informações sobre oportunidades de treinamento podem ser encontradas no site Ministério Federal de Assuntos Econômicos e Proteção Climática e o Universidade de Paderborn encontrar.
Com a sua vasta oferta formativa, a Universidade de Paderborn prova que está sempre empenhada em modernizar os seus formatos de formação e adaptá-los às necessidades do mercado, a fim de dar um contributo sustentável para a formação profissional e a educação superior.