Nov program financiranja DSHS: Krepitev veščin prihodnosti za študente!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Nemška športna univerza Köln začenja nov program financiranja akademske trajnosti za podporo inovativnim pristopom poučevanja.

Die Deutsche Sporthochschule Köln startet ein neues Förderprogramm zur akademischen Zukunftsfähigkeit, um innovative Lehransätze zu unterstützen.
Nemška športna univerza Köln začenja nov program financiranja akademske trajnosti za podporo inovativnim pristopom poučevanja.

Nov program financiranja DSHS: Krepitev veščin prihodnosti za študente!

Nemška športna univerza Köln je uvedla nov program financiranja, imenovan »Financiranje poučevanja za akademsko trajnost«. S tem pristopom želi institucija zagotoviti visokokakovostno izobraževanje, ki ustreza trenutnim akademskim standardom in vključuje inovativne metode poučevanja. Kot piše na spletni strani nemške športne univerze Köln, je cilj programa pripraviti študente na izzive prihodnosti. Ti med drugim vključujejo preprečevanje pomanjkanja gibanja ter spodbujanje socialne integracije in socialne kohezije.

Za program financiranja je na voljo skupno 20.000 evrov, ki naj bi jih razdelili na največ pet projektov. Ta finančna sredstva so načrtovana za obdobje od avgusta 2025 do marca 2026, z možnostjo prijave za učitelje DSHS do 30. junija 2025. Financirani projekti so podprti z razbremenitvijo pedagoške obremenitve, zunanjim mentorstvom in potnimi nadomestili. Novembra 2025 je predviden še en razpis za predavatelje, ki želijo poučevati v poletnem semestru 2026.

Integracija tem, pomembnih za prihodnost

Teme programa odražajo aktualne družbene izzive. To ne vključuje le promocije zdravja pri starajočem se prebivalstvu, temveč tudi vidike trajnostnega življenja in digitalizacije. Te kontaktne točke so bistvenega pomena, da ostanemo relevantni in prilagodimo poučevanje potrebam prihodnosti. Glede na n-ag.de program je viden kot pomemben korak h krepitvi bodočih veščin študentov.

Trend v nemškem izobraževalnem sistemu, ki izhaja iz teh pobud, je decentralizirana struktura ponudbe izobraževanja: zvezne dežele imajo kulturno suverenost in so odgovorne za oblikovanje svojih izobraževalnih sistemov. O teh dogodkih so razpravljali tudi v povezavi s tako imenovano misijo prihodnosti izobraževanja, katere cilj je boj proti pomanjkanju učiteljev in zagotavljanje kvalificiranih delavcev za prihodnost. Glede na openpr.de To poslanstvo vključuje tudi promocijo veščin prihodnosti, ki naj bi jih poučevali predvsem na univerzah.

Spodbujanje integracije in spretnosti MINT

Vključevanje izvenšolskih izobraževalnih možnosti v vsakdanje življenje kaže na željo po izboljšanju usposabljanja. Ena od štirih zavezništev znotraj misije Future Education se osredotoča posebej na promocijo strokovnjakov MINT. Univerza tako postane del večje mreže, ki se zavzema za razvoj in implementacijo inovativnih izobraževalnih konceptov. Andrea Frank, namestnica generalnega sekretarja Stifterverband, poudarja pomen sodelovanja med znanostjo, gospodarstvom, izobraževanjem in civilno družbo.

Z novim programom financiranja na nemški športni univerzi Köln lahko učitelji aktivno prispevajo k razvoju izobraževalnega sistema. Cilj ni le povečati kakovost poučevanja, ampak tudi neposredno odgovoriti na izzive, s katerimi se bodo soočale prihodnje generacije. K sodelovanju v programu so vabljeni vsi oddelki DSHS, ki bi želeli razviti inovativne rešitve za obravnavane teme.