Paderborns studenter i høyytelses databehandling: fremtidig håndverk for MINT-fagfolk!

Paderborns studenter i høyytelses databehandling: fremtidig håndverk for MINT-fagfolk!

Universitetet i Paderborn har lansert et nytt partnerskap med Bad Driburger Gymnasium St. Xaver. Dette samarbeidet gir elever i videregående skole muligheten til å delta på en årlig workshop ved universitetet. Den første av disse workshopene fant sted i begynnelsen av april og ble ledet av Dr. Stephan Blazy, lærer ved St. Xaver Gymnasium og tidligere forskningsassistent ved Paderborn "Paderborn Center for Parallel Computing" (PC2). Dette er et av ni landsdekkende sentre for National High Performance Computing (NHR) i Tyskland.

Målet med workshopen er å introdusere studentene til forskningsresultatene innen informatikk. I løpet av det tre dager lange programmet testet deltakerne spesialutviklede programmer på høyytelsesdatamaskinen «Noctua 2», som fungerer som hjertet i HPC-senteret ved universitetet. Denne kalkulatoren brukes i ulike vitenskapelige disipliner, fra kvanteforskning til bærekraftig energiproduksjon.

Relevans for STEM-utdanning

Viktigheten av dette samarbeidet fremheves av skolesjef Antonio Burgos. Han understreker at partnerskapet er avgjørende for skolens STEM-orientering. St. Xaver Gymnasium er kjent for sin karakteristiske MINT-profil og tilhører "MINT-EC" fortreffelighetsnettverket. I tillegg beskrev prof. Dr. Matthias Bauer, president ved Universitetet i Paderborn, samarbeidet som en mulighet til å tiltrekke fremtidige studenter.

I denne sammenheng er PC2s støtte og infrastruktur også verdt å nevne. Anlegget tilbyr omfattende støtte for forskningsprosjekter og følger brukere fra innsending av datatidssøknad til arkivering av data. I tillegg tilbys det jevnlige kurs i bruk av HPC-systemer, fra grunnkurs til videregående kurs om optimalisering av parallelle programmer for programvareutviklere. Disse initiativene bidrar til å styrke forskningsinfrastrukturen for ledende forskere i Tyskland og til å forske på nye teknologier.

Det større rammeverket for STEM-utdanning

BMBF-handlingsplanen spiller også en viktig rolle som en del av MINT-strategien på nasjonalt nivå. Dette tar en helhetlig og nettverkstilnærming for å fremme MINT-utdanning langs hele utdanningskjeden. Initiativer som «House of Little Researchers» eller «Jugend forscht»-konkurransen er en del av denne planen. I tillegg skal det implementeres en «5-punktsplan for mer MINT-kompetanse», som blant annet skaper insentiver for samarbeid mellom skole og fritidsaktiviteter.

Et sentralt mål med disse tiltakene er å forbedre MINT utdanningstilbud gjennom utveksling, råd og praktiske tips. Det sentrale kontaktpunktet "MINTvernetzt" ble opprettet for å nå disse målene og ble offisielt lansert av den føderale utdanningsministeren Anja Karliczek. Dette nettverket styrkes ytterligere gjennom samarbeidet mellom Universitetet i Paderborn og St. Xaver Gymnasium.

Disse strategiske tilnærmingene i MINT-utdanning er spesielt viktige for å bærekraftig fremme neste generasjon dyktige arbeidere i Tyskland og for å få studenter interessert i matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi på et tidlig stadium.