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Educación religiosa en Alemania del Este: ¡un cambio generacional!
Un estudio de la Universidad de Münster sobre la socialización religiosa en las familias muestra una creciente falta de religiosidad, especialmente en Alemania del Este.
Educación religiosa en Alemania del Este: ¡un cambio generacional!
Un estudio internacional realizado por el Universidad de Munster ofrece nuevos conocimientos sobre la socialización religiosa dentro de las familias. Los resultados muestran que la transmisión de la no religiosidad está particularmente extendida en Alemania del Este y que esta tendencia también está aumentando en otras sociedades occidentales. La investigación se llevó a cabo en varios países, incluidos Alemania, Finlandia, Italia, Canadá y Hungría.
El estudio encuentra que la socialización religiosa es más efectiva cuando las familias tienen una autoimagen religiosa compartida y comparten prácticas religiosas. Un punto central aquí es el papel de las madres, que desempeñan un papel crucial en la educación religiosa. A pesar de la influencia de las iglesias y las comunidades religiosas en el mantenimiento de las prácticas religiosas tradicionales, los resultados muestran que en un entorno cada vez más secular, los padres optan cada vez más por transmitir a sus hijos la no religión o la libertad de elección en asuntos religiosos.
La religiosidad familiar y su dinámica.
El estudio subraya que la religión no se transmite uno a uno, sino que está en un proceso de transformación. Lo que resulta particularmente sorprendente es que la ruptura de la transmisión familiar de la religión comenzó temprano en Alemania Oriental. Esto afecta especialmente a la generación nacida hasta 1948, mientras que muchos de los nacidos entre 1985 y 2003 proceden de familias no religiosas. Por el contrario, alrededor del 70% de los encuestados recientes en Occidente tienen una afiliación religiosa, según el estudio.
Un fuerte indicio de las diferencias entre Oriente y Occidente son las consecuencias de la política antirreligiosa en la RDA. El desarrollo de una identidad religiosa ocurre a menudo durante la adolescencia, y los ideales educativos cambiantes desde la década de 1980 llevaron a un mayor énfasis en la elección personal en la esfera religiosa. El estudio muestra además que la transmisión de la religión es más probable cuando todas las generaciones dentro de una familia trabajan juntas activamente.
Independientemente del descenso de las prácticas religiosas, valores como la solidaridad y la tolerancia se mantienen constantes. Otro tema abordado en este contexto es la religiosidad familiar como práctica social en constante remodelación. En un artículo completo sobre educación religiosa, se explican diferentes aspectos de la religiosidad familiar, como la clarificación de términos centrales y la influencia de los hallazgos de la teoría sistémica y del apego. Se distingue aquí entre religiosidad familiar implícita y explícita, lo que permite una perspectiva diferenciada Theo Web.
Investigación empírica y ofertas educativas.
La situación de la investigación sobre la religiosidad familiar parece irregular y poco continua. Los expertos piden que se desarrollen ofertas educativas innovadoras que satisfagan las necesidades heterogéneas de las familias. La teoría del apego se destaca como un elemento importante para comprender las dinámicas dentro de la religiosidad familiar y también es un punto de partida para futuras investigaciones y el diseño de ofertas educativas.
Los investigadores internacionales que colaboraron en este estudio arrojan luz sobre los desafíos y oportunidades asociados con la transmisión intergeneracional de orientaciones religiosas de diversas maneras. Los resultados se publican exhaustivamente en el libro "Familias y religión. Dinámica de transmisión entre generaciones", financiado por la Fundación John Templeton.
En vista de estos hallazgos, queda claro que la comprensión de la religiosidad familiar necesita profundizarse aún más en el contexto del desarrollo de estrategias educativas. Esto es particularmente importante para la práctica de la educación religiosa, que debe satisfacer las necesidades cambiantes de las familias para promover una educación reflexiva y adaptable. Portal especializado en pedagogía..