Studentai iš arti išgyvena istoriją: strateginiai sprendimai Europai!

Studentai iš arti išgyvena istoriją: strateginiai sprendimai Europai!

2025 m. kovo 18 d. įvyko įdomus seminaras Niurnbergo vidurinės mokyklos 11 klasei, kurį vedė prof. dr. Peter Geiss ir Victor Söll iš Bonos universiteto. Renginys buvo vykdomas bendradarbiaujant su Friedricho fondu ir vyko Haus Annaberg netoli Bonos. Ta proga jis buvo paverstas 1946–1947 m. Vašingtono valstijos departamentu.

Vykdydami simuliacinį žaidimą mokiniai ėmėsi JAV prezidento Harry S. Trumano strateginių patarėjų vaidmenų. Seminaro tikslas buvo parengti strategines rekomendacijas demokratinei Europai, susiduriančiai su sovietų grėsme. Prof. Geissas pastebėjo, kad strateginiai klausimai Vokietijos istorijos pamokose beveik nesprendžiami. Siekiant panaikinti šią spragą, buvo pradėtas taikyti „strategiškai jautrus istorijos mokymas“.

Strateginis mąstymas istorijos pamokose

Seminaro tikslas – padėti mokytojams integruoti strateginį mąstymą į istorijos pamokas. Studentai nagrinėjo pagrindinius strateginius klausimus, apimdami tokias temas kaip karinė jėga, diplomatija, atgrasymas ir branduolinė rizika. Tapo aišku, kad siekiama ne gauti tiesioginių atsakymų iš praeities, o skatinti strateginį apmąstymą ir sudėtingų dilemų sprendimą.

Pagrindinis seminaro aspektas buvo strateginio mąstymo demokratinėje visuomenėje etinis aspektas. Geissas paaiškino, kad seminaras skirtas padėti sukurti platesnį strateginio mąstymo pagrindą tarp gyventojų. Mokiniai pratybų metu parodė didelį susidomėjimą ir atsidavimą.

Suvaržymo politika ir jos koncepcijos

Simuliaciniame žaidime trys grupės atstovauja skirtingoms strateginėms koncepcijoms, kurios turėjo įtakos JAV užsienio politikai Šaltojo karo metu:

• Die „Containment“-Strategie von George F. Kennan
• Die Position von Walter Lippmann zur wirtschaftlichen Stärkung Europas
• Das Konzept von Henry A. Wallace für friedliche Verständigung mit der Sowjetunion

Šie požiūriai atspindi Trumano doktrinos, kurią prezidentas Trumanas pristatė 1947 m. kovo 12 d., turinį. Šia doktrina buvo siekiama paremti tokias valstybes kaip Graikija ir Turkija, kurioms gresia Sovietų Sąjunga. Trumanas išskyrė du gyvenimo būdus: daugumos, su laisve ir laisvais rinkimais, ir mažumos, kuriai būdinga prievarta ir teroras. Laisvųjų tautų parama buvo laikoma būtina stabilumui ir politinei tvarkai užtikrinti bei komunizmui pažaboti.

Pagrindinė izoliavimo politikos sudedamoji dalis buvo Maršalo planas, kurį 1947 m. taip pat parengė George'as F. Kennanas. Planas buvo skirtas Europos šalims ir dviem Vokietijos valstybėms po Antrojo pasaulinio karo teikti paramą pinigais, žaliavomis ir maistu. 1948–1952 metais šis planas lėmė ekonominį pakilimą Vakarų Europoje, o SSRS darė spaudimą Rytų blokui, kad šis nepriimtų JAV pagalbos.

Apskritai seminaras parodo, kaip svarbu perteikti istorinius įvykius ir jų strategines dimensijas švietimo sektoriuje. Šaltojo karo iššūkiai ir pagrindiniai strateginiai sumetimai suteikia studentams vertingos perspektyvos dabartiniais ir ateities politiniais klausimais.