Способност за плуване при деца: Германия е силна в международно сравнение!

Способност за плуване при деца: Германия е силна в международно сравнение!

Днешната церемония по закриването на проекта „Водна грамотност за всички деца“, проведена в Брюксел, бележи успешното завършване на цялостно проучване, проведено в седем европейски държави. Финансиран от програма Еразъм+ Спорт, проектът има за цел да определи текущото ниво на плувни способности при деца на възраст от 6 до 12 години. Общо плувните умения на над 3500 деца бяха анализирани, за да се разработят европейски референтни стойности по възрастови групи и да се идентифицират разликите в обучението по плуване в различните страни. Тези резултати биха могли да осигурят решаващ тласък за бъдещи програми и мерки за подобряване на плувните умения в Европа, като напр Германски спортен университет Кьолн докладвани.

Проучването, ръководено от д-р Себастиан Фишер от университета в Касел, включва също данни от страни като Белгия, Франция, Литва, Норвегия, Полша и Португалия. В Германия проучванията са проведени в няколко града, включително Кьолн, Касел и Фленсбург. Проучването взе предвид както основните плувни умения като гмуркане, дишане, плаване и придвижване, така и по-сложни изисквания като специфични курсове по плуване. Психосоциалните и когнитивните аспекти, включително мотивацията и осъзнаването на риска, също бяха анализирани. Тези констатации са от голямо значение за преподавателите, политиците и спортните професионалисти за по-нататъшното насърчаване на водната грамотност в Европа.

Умения за плуване и усещане за риск

Първите резултати от проучването показват, че Германия се представя добре в международното сравнение, когато става дума за плувни способности. По-големите деца демонстрират по-високи нива на основни и сложни плувни умения. Установено е обаче, че 49% от децата в Германия подценяват опасностите в плувните басейни и 44% имат подобни затруднения в открити води. Това подчертава необходимостта от подобряване на комуникацията на съдържание, свързано със сигурността. Момчетата са склонни да подценяват опасностите повече от момичетата, разкривайки различията между половете във възприемането на риска, като напр. Университет на Касел допълнена.

Важен фактор, който влияе върху способността за плуване, е социалният произход на децата. Нивото на образование на родителите и способността им да плуват, както и социално-икономическият статус, играят важна роля, особено за по-малките деца. Тук влиянието на произхода е удивителните 33%. При по-големите деца обаче това влияние намалява, което показва възможно развитие на плувните умения. Резултатите от проучването ясно показват, че структурните мерки в училищата могат да помогнат за противодействие на тенденцията за намаляване на уменията за плуване в Германия.

Бъдеща перспектива и по-нататъшни резултати

Пълните резултати от общоевропейското проучване ще бъдат публикувани в Брюксел през есента на 2025 г. Цялостният анализ на плувните умения е предназначен да помогне за укрепване на водната грамотност при децата и да гарантира, че те могат да използват водата безопасно и уверено. Големият интерес на децата към различни водни дейности може да се използва като мотивация за по-нататъшно усъвършенстване Прес портал.