Schopnost plavání u dětí: Německo silné v mezinárodním srovnání!

Schopnost plavání u dětí: Německo silné v mezinárodním srovnání!

Dnešním závěrečným ceremoniálem projektu Aquatic Literacy For All Children, který se konal v Bruselu, byla úspěšně završena komplexní studie provedená v sedmi evropských zemích. Projekt financovaný z programu Erasmus+ Sport si klade za cíl zjistit aktuální úroveň plaveckých schopností u dětí ve věku 6 až 12 let. Celkem byly analyzovány plavecké dovednosti více než 3 500 dětí, aby se vytvořily evropské referenční hodnoty podle věkových skupin a aby se identifikovaly rozdíly ve výuce plavání mezi zeměmi. Tyto výsledky by mohly poskytnout zásadní impuls pro budoucí programy a opatření ke zlepšení plaveckých dovedností v Evropě, jako např Německá sportovní univerzita v Kolíně nad Rýnem hlášeno.

Studie, kterou vedl Dr. Sebastian Fischer z univerzity v Kasselu, zahrnovala také data ze zemí jako Belgie, Francie, Litva, Norsko, Polsko a Portugalsko. V Německu byly průzkumy provedeny v několika městech, včetně Kolína nad Rýnem, Kasselu a Flensburgu. Studie zohlednila jak základní plavecké dovednosti, jako je potápění, dýchání, plování a lokomoce, tak i složitější požadavky, jako jsou specifické plavecké kurzy. Analyzovány byly také psychosociální a kognitivní aspekty, včetně motivace a povědomí o riziku. Tato zjištění jsou velmi důležitá pro pedagogy, tvůrce politik a sportovní profesionály, aby dále podporovali vodní gramotnost v Evropě.

Plavecké dovednosti a vnímání rizik

První výsledky studie ukazují, že Německo si vede dobře v mezinárodním srovnání, pokud jde o schopnost plavání. Starší děti prokazují vyšší úroveň základních a komplexních plaveckých dovedností. Bylo však zjištěno, že 49 % dětí v Německu podceňuje nebezpečí v bazénech a 44 % má podobné potíže na volné vodě. To zdůrazňuje potřebu zlepšit komunikaci obsahu souvisejícího s bezpečností. Chlapci mají tendenci podceňovat nebezpečí více než dívky, odhalují rozdíly mezi pohlavími ve vnímání rizik, jako např Univerzita v Kasselu doplněno.

Významným faktorem, který ovlivňuje schopnost plavání, je sociální zázemí dětí. Zejména u mladších dětí hraje důležitou roli úroveň vzdělání a plavecké schopnosti rodičů a také socioekonomický status. Zde je vliv původu úžasných 33 %. U starších dětí však tento vliv klesá, což ukazuje na možný rozvoj plaveckých dovedností. Výsledky studie jasně ukazují, že strukturální opatření ve školách mohou pomoci čelit klesajícímu trendu plaveckých schopností v Německu.

Výhled do budoucna a další výsledky

Úplné výsledky celoevropské studie budou zveřejněny v Bruselu na podzim 2025. Komplexní analýza plaveckých dovedností je navržena tak, aby pomohla posílit vodní gramotnost u dětí a zajistit, aby mohly vodu používat bezpečně a sebevědomě. Velký zájem dětí o různé vodní aktivity by mohl být motivací k dalšímu zlepšování Tiskový portál.