Capacidad de natación de los niños: ¡Alemania es fuerte en comparación internacional!

Capacidad de natación de los niños: ¡Alemania es fuerte en comparación internacional!

La ceremonia de clausura del proyecto Alfabetización acuática para todos los niños celebrada hoy en Bruselas marca la finalización con éxito de un estudio exhaustivo llevado a cabo en siete países europeos. Financiado por el programa Erasmus+ Sport, el proyecto tiene como objetivo determinar el nivel actual de capacidad de natación en niños de 6 a 12 años. En total, se analizaron las habilidades de natación de más de 3.500 niños para desarrollar valores de referencia europeos por grupo de edad e identificar diferencias en la instrucción de natación entre países. Estos resultados podrían proporcionar un impulso crucial para futuros programas y medidas para mejorar las habilidades de natación en Europa, como Universidad Alemana de Deportes de Colonia informó.

El estudio, dirigido por el Dr. Sebastian Fischer de la Universidad de Kassel, también incluyó datos de países como Bélgica, Francia, Lituania, Noruega, Polonia y Portugal. En Alemania, las encuestas se llevaron a cabo en varias ciudades, entre ellas Colonia, Kassel y Flensburg. El estudio tuvo en cuenta tanto las habilidades básicas de natación como buceo, respiración, flotación y locomoción como requisitos más complejos como cursos de natación específicos. También se analizaron aspectos psicosociales y cognitivos, incluida la motivación y la conciencia del riesgo. Estos hallazgos son de gran importancia para que los educadores, los responsables políticos y los profesionales del deporte sigan promoviendo la alfabetización sobre el agua en Europa.

Habilidades de natación y percepción de riesgo.

Los primeros resultados del estudio muestran que Alemania obtiene buenos resultados en comparación internacional en cuanto a capacidad de natación. Los niños mayores demuestran niveles más altos de habilidades de natación básicas y complejas. Sin embargo, se encontró que el 49% de los niños en Alemania subestiman los peligros en las piscinas y el 44% tiene dificultades similares en aguas abiertas. Esto subraya la necesidad de mejorar la comunicación de contenidos relacionados con la seguridad. Los niños tienden a subestimar los peligros más que las niñas, lo que revela diferencias de género en la percepción del riesgo, como Universidad de Kassel complementado.

Un factor importante que influye en la capacidad de nadar es el origen social de los niños. El nivel de educación y la capacidad de natación de los padres, así como el nivel socioeconómico, desempeñan un papel importante, especialmente en el caso de los niños más pequeños. Aquí la influencia del origen es de un sorprendente 33%. Sin embargo, en niños mayores esta influencia disminuye, lo que indica un posible desarrollo en las habilidades de natación. Los resultados del estudio dejan claro que las medidas estructurales en las escuelas pueden ayudar a contrarrestar la tendencia a la baja de la capacidad de nadar en Alemania.

Perspectivas de futuro y futuros resultados

Los resultados completos del estudio europeo se publicarán en Bruselas en otoño de 2025. El análisis exhaustivo de las habilidades de natación está diseñado para ayudar a fortalecer la alfabetización sobre el agua en los niños y garantizar que puedan utilizar el agua de forma segura y confiada. El gran interés de los niños por diversas actividades acuáticas podría servir como motivación para seguir mejorando Portal de prensa.