Lasten uimataito: Saksa vahva kansainvälisessä vertailussa!

Lasten uimataito: Saksa vahva kansainvälisessä vertailussa!

Tänään Brysselissä pidetty Aquatic Literacy For All Children -hankkeen päätösjuhla merkitsee seitsemässä Euroopan maassa tehdyn kattavan tutkimuksen onnistuneen päätökseen saattamista. Erasmus+ Sport -ohjelman rahoittaman hankkeen tavoitteena on selvittää 6–12-vuotiaiden lasten nykyinen uimataitotaso. Yhteensä yli 3 500 lapsen uimataitoja analysoitiin eurooppalaisten viitearvojen kehittämiseksi ikäryhmittäin ja uintiopetuksen erojen tunnistamiseksi maiden välillä. Nämä tulokset voisivat antaa ratkaisevan sysäyksen tuleville ohjelmille ja toimenpiteille uimataidon parantamiseksi Euroopassa, kuten Saksan urheiluyliopisto Kölnissä raportoitu.

Tohtori Sebastian Fischerin Kasselin yliopistosta johtama tutkimus sisälsi tietoja myös sellaisista maista kuin Belgia, Ranska, Liettua, Norja, Puola ja Portugali. Saksassa tutkimuksia tehtiin useissa kaupungeissa, kuten Kölnissä, Kasselissa ja Flensburgissa. Tutkimuksessa huomioitiin sekä perusuintitaidot, kuten sukellus, hengitys, kelluminen ja liikkuminen, että monimutkaisemmat vaatimukset, kuten erityiset uimakurssit. Myös psykososiaaliset ja kognitiiviset näkökohdat, mukaan lukien motivaatio ja riskitietoisuus, analysoitiin. Nämä havainnot ovat erittäin tärkeitä kouluttajille, poliittisille päättäjille ja urheilun ammattilaisille vesilukutaidon edistämiseksi Euroopassa.

Uintitaidot ja riskintunto

Tutkimuksen ensimmäiset tulokset osoittavat, että Saksa pärjää hyvin kansainvälisessä vertailussa uimataidon suhteen. Vanhemmat lapset osoittavat korkeampia perus- ja monimutkaisia ​​uimataitoja. Kuitenkin havaittiin, että 49 % saksalaisista lapsista aliarvioi vaarat uima-altaissa ja 44 %:lla on samanlaisia ​​vaikeuksia avovedessä. Tämä korostaa tarvetta parantaa tietoturvaan liittyvän sisällön viestintää. Pojilla on taipumus aliarvioida vaaroja enemmän kuin tytöillä, mikä paljastaa sukupuolten väliset erot riskikäsityksissä, kuten Kasselin yliopisto täydennettynä.

Merkittävä uimataitoon vaikuttava tekijä on lasten sosiaalinen tausta. Vanhempien koulutustaso ja uimataito sekä sosioekonominen asema ovat tärkeitä etenkin nuoremmille lapsille. Tässä alkuperän vaikutus on hämmästyttävä 33%. Vanhemmilla lapsilla tämä vaikutus kuitenkin vähenee, mikä viittaa mahdolliseen uimataitojen kehittymiseen. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että koulujen rakenteelliset toimenpiteet voivat auttaa torjumaan uimataidon laskua Saksassa.

Tulevaisuuden näkymät ja tulokset

Koko Euroopan laajuisen tutkimuksen tulokset julkaistaan ​​Brysselissä syksyllä 2025. Uintitaitojen kattava analyysi on suunniteltu vahvistamaan lasten vesilukutaitoa ja varmistamaan, että he voivat käyttää vettä turvallisesti ja luottavaisesti. Lasten suurta kiinnostusta erilaisiin vesiaktiviteetteihin voisi käyttää motivaationa jatkokehitykseen Lehdistöportaali.