Vaikų gebėjimas plaukti: Vokietija stipri tarptautiniu lygmeniu!

Vaikų gebėjimas plaukti: Vokietija stipri tarptautiniu lygmeniu!

Šiandien Briuselyje surengta projekto „Aquatic Literacy For All Children“ uždarymo ceremonija pažymi sėkmingą išsamaus tyrimo, atlikto septyniose Europos šalyse, užbaigimą. Erasmus+ Sport programos lėšomis finansuojamu projektu siekiama nustatyti esamą 6–12 metų vaikų gebėjimo plaukti lygį. Iš viso buvo išanalizuoti daugiau nei 3500 vaikų plaukimo įgūdžiai, siekiant nustatyti Europos pamatines vertes pagal amžiaus grupes ir nustatyti plaukimo mokymo skirtumus įvairiose šalyse. Šie rezultatai galėtų suteikti esminį postūmį būsimoms programoms ir priemonėms, skirtoms plaukimo įgūdžiams gerinti Europoje, pvz Vokietijos sporto universitetas Kelne pranešė.

Į tyrimą, kuriam vadovavo daktaras Sebastianas Fischeris iš Kaselio universiteto, taip pat buvo įtraukti duomenys iš tokių šalių kaip Belgija, Prancūzija, Lietuva, Norvegija, Lenkija ir Portugalija. Vokietijoje tyrimai buvo atlikti keliuose miestuose, įskaitant Kelną, Kaselį ir Flensburgą. Tyrime buvo atsižvelgta tiek į pagrindinius plaukimo įgūdžius, kaip nardymas, kvėpavimas, plūduriavimas ir judėjimas, tiek į sudėtingesnius reikalavimus, pavyzdžiui, specifinius plaukimo kursus. Taip pat buvo analizuojami psichosocialiniai ir kognityviniai aspektai, įskaitant motyvaciją ir rizikos suvokimą. Šios išvados yra labai svarbios pedagogams, politikos formuotojams ir sporto specialistams, siekiant toliau skatinti vandens raštingumą Europoje.

Plaukimo įgūdžiai ir rizikos suvokimas

Pirmieji tyrimo rezultatai rodo, kad Vokietija tarptautiniu lygmeniu puikiai sekasi plaukti. Vyresni vaikai demonstruoja aukštesnio lygio bazinius ir sudėtingus plaukimo įgūdžius. Tačiau buvo nustatyta, kad 49% vaikų Vokietijoje neįvertina pavojų baseinuose ir 44% turi panašių sunkumų atvirame vandenyje. Tai pabrėžia būtinybę pagerinti su saugumu susijusio turinio perdavimą. Berniukai linkę labiau nuvertinti pavojus nei merginos, atskleisdami lyčių rizikos suvokimo skirtumus, pvz Kaselio universitetas papildyta.

Svarbus veiksnys, turintis įtakos gebėjimui plaukti, yra vaikų socialinė kilmė. Tėvų išsilavinimo lygis ir gebėjimas plaukti, taip pat socialinė ir ekonominė padėtis vaidina svarbų vaidmenį, ypač jaunesniems vaikams. Čia kilmės įtaka yra stulbinanti 33%. Tačiau vyresniems vaikams ši įtaka mažėja, o tai rodo galimą plaukimo įgūdžių vystymąsi. Tyrimo rezultatai aiškiai parodo, kad struktūrinės priemonės mokyklose gali padėti atremti plaukimo gebėjimų mažėjimo tendenciją Vokietijoje.

Ateities perspektyvos ir tolesni rezultatai

Visi Europos masto tyrimo rezultatai bus paskelbti Briuselyje 2025 m. rudenį. Išsami plaukimo įgūdžių analizė skirta padėti stiprinti vaikų vandens raštingumą ir užtikrinti, kad jie galėtų saugiai ir užtikrintai naudotis vandeniu. Didelis vaikų susidomėjimas įvairiomis vandens pramogomis galėtų būti motyvas tolimesniam tobulėjimui Spaudos portalas.