Suche
Mein Konto
Zwemvermogen bij kinderen: Duitsland sterk in internationale vergelijking!
Het project “Aquatic Literacy For All Children” onderzoekt de zwemvaardigheden van 3.500 kinderen in Europa en identificeert de noodzaak voor actie.
Zwemvermogen bij kinderen: Duitsland sterk in internationale vergelijking!
De slotceremonie van het Aquatic Literacy For All Children-project, gehouden in Brussel, markeert de succesvolle afronding van een uitgebreid onderzoek dat in zeven Europese landen is uitgevoerd. Het project, gefinancierd door het Erasmus+ Sport-programma, heeft tot doel het huidige niveau van zwemvaardigheid bij kinderen van 6 tot 12 jaar te bepalen. In totaal werden de zwemvaardigheden van ruim 3.500 kinderen geanalyseerd om Europese referentiewaarden per leeftijdsgroep te ontwikkelen en verschillen in zweminstructie tussen landen te identificeren. Deze resultaten zouden een cruciale impuls kunnen geven aan toekomstige programma's en maatregelen om de zwemvaardigheden in Europa te verbeteren Duitse Sportuniversiteit Keulen gemeld.
De studie, geleid door Dr. Sebastian Fischer van de Universiteit van Kassel, omvatte ook gegevens uit landen als België, Frankrijk, Litouwen, Noorwegen, Polen en Portugal. In Duitsland werden de onderzoeken uitgevoerd in verschillende steden, waaronder Keulen, Kassel en Flensburg. Bij het onderzoek werd rekening gehouden met zowel basiszwemvaardigheden zoals duiken, ademhalen, drijven en voortbewegen, als met complexere vereisten zoals specifieke zwemcursussen. Psychosociale en cognitieve aspecten, waaronder motivatie en risicobewustzijn, werden ook geanalyseerd. Deze bevindingen zijn van groot belang voor docenten, beleidsmakers en sportprofessionals om de watergeletterdheid in Europa verder te bevorderen.
Zwemvaardigheid en risicoperceptie
De eerste resultaten van het onderzoek laten zien dat Duitsland internationaal gezien goed presteert als het gaat om zwemvaardigheid. Oudere kinderen vertonen hogere niveaus van elementaire en complexe zwemvaardigheden. Er werd echter vastgesteld dat 49% van de kinderen in Duitsland de gevaren in zwembaden onderschat en dat 44% soortgelijke problemen heeft in open water. Dit onderstreept de noodzaak om de communicatie van beveiligingsgerelateerde inhoud te verbeteren. Jongens hebben de neiging om gevaren meer te onderschatten dan meisjes, wat genderverschillen in risicoperceptie aan het licht brengt Universiteit van Kassel aangevuld.
Een belangrijke factor die het zwemvermogen beïnvloedt, is de sociale achtergrond van kinderen. Het opleidingsniveau en de zwemvaardigheid van ouders, evenals de sociaal-economische status, spelen een belangrijke rol, vooral bij jongere kinderen. Hier bedraagt de invloed van herkomst maar liefst 33%. Bij oudere kinderen neemt deze invloed echter af, wat wijst op een mogelijke ontwikkeling van de zwemvaardigheid. De resultaten van het onderzoek maken duidelijk dat structurele maatregelen op scholen de dalende trend in zwemvaardigheid in Duitsland kunnen helpen tegengaan.
Toekomstperspectief en verdere resultaten
De volledige resultaten van het Europese onderzoek zullen in het najaar van 2025 in Brussel worden gepubliceerd. De uitgebreide analyse van de zwemvaardigheden is bedoeld om de watergeletterdheid bij kinderen te helpen versterken en ervoor te zorgen dat ze veilig en met vertrouwen water kunnen gebruiken. De grote belangstelling van de kinderen voor diverse wateractiviteiten zou gebruikt kunnen worden als motivatie voor verdere verbetering Persportaal.