Capacitate de înot la copii: Germania puternică în comparație internațională!

Capacitate de înot la copii: Germania puternică în comparație internațională!

Ceremonia de închidere de astăzi a proiectului Acvatic Literacy For All Children, desfășurată la Bruxelles, marchează finalizarea cu succes a unui studiu cuprinzător realizat în șapte țări europene. Finanțat prin programul Erasmus+ Sport, proiectul își propune să determine nivelul actual de abilități de înot la copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 12 ani. În total, abilitățile de înot a peste 3.500 de copii au fost analizate pentru a dezvolta valori de referință europene pe grupe de vârstă și pentru a identifica diferențele de instruire a înotului între țări. Aceste rezultate ar putea oferi un impuls crucial pentru viitoarele programe și măsuri de îmbunătățire a abilităților de înot în Europa, cum ar fi Universitatea Germană de Sport din Köln raportat.

Studiul, condus de dr. Sebastian Fischer de la Universitatea din Kassel, a inclus și date din țări precum Belgia, Franța, Lituania, Norvegia, Polonia și Portugalia. În Germania, sondajele au fost efectuate în mai multe orașe, inclusiv Köln, Kassel și Flensburg. Studiul a luat în considerare atât abilitățile de bază de înot, cum ar fi scufundarea, respirația, plutirea și locomoția, cât și cerințele mai complexe, cum ar fi cursurile specifice de înot. Au fost analizate și aspectele psihosociale și cognitive, inclusiv motivația și conștientizarea riscurilor. Aceste constatări sunt de mare importanță pentru educatori, factori de decizie și profesioniști din sport pentru a promova în continuare alfabetizarea în domeniul apei în Europa.

Abilități de înot și percepția riscului

Primele rezultate ale studiului arată că Germania are performanțe bune în comparație internațională când vine vorba de capacitatea de înot. Copiii mai mari demonstrează niveluri mai înalte de abilități de înot de bază și complexe. Cu toate acestea, s-a constatat că 49% dintre copiii din Germania subestimează pericolele din piscine și 44% au dificultăți similare în apă deschisă. Acest lucru subliniază necesitatea de a îmbunătăți comunicarea conținutului legat de securitate. Băieții tind să subestimeze pericolele mai mult decât fetele, dezvăluind diferențe de gen în percepția riscului, cum ar fi Universitatea din Kassel completat.

Un factor semnificativ care influențează capacitatea de înot este mediul social al copiilor. Nivelul de educație și capacitatea de înot al părinților, precum și statutul socioeconomic, joacă un rol important, în special pentru copiii mai mici. Aici influența originii este uimitoare de 33%. Totuși, la copiii mai mari această influență scade, indicând o posibilă dezvoltare a abilităților de înot. Rezultatele studiului arată clar că măsurile structurale din școli pot ajuta la contracararea tendinței de scădere a capacității de înot în Germania.

Perspective de viitor și rezultate ulterioare

Rezultatele complete ale studiului la nivel european vor fi publicate la Bruxelles în toamna anului 2025. Analiza cuprinzătoare a abilităților de înot este concepută pentru a contribui la consolidarea alfabetizării în apă a copiilor și pentru a se asigura că pot folosi apa în siguranță și cu încredere. Marele interes al copiilor pentru diverse activități acvatice ar putea fi folosit ca o motivație pentru îmbunătățirea ulterioară Portal de presă.