Компетентност по плуване при деца: Общоевропейско проучване започва в Кьолн!

Компетентност по плуване при деца: Общоевропейско проучване започва в Кьолн!

На 24 юни 2025 г. първият доклад от проучването „Водна грамотност за всички деца (ALFAC)“ ще бъде публикуван в онлайн презентация. Това изследване има за цел да анализира уменията за плуване на деца на възраст от 6 до 12 години в седем европейски страни, включително Германия, Белгия, Франция, Литва, Норвегия, Полша и Португалия. Обръща се внимание на основни и сложни плувни умения, които се преподават в различни социални контексти.

Данните са събрани в Германия в градовете Кьолн, Касел и Фленсбург. Проектът беше ръководен от д-р Илка Стауб и проф. д-р Тобиас Фогт от Германски спортен университет Кьолн, подкрепена от д-р Неле Шлапкол, Сара Шмид от Европейски университет във Фленсбург както и д-р Себастиан Фишер от университета в Касел. Изследователите не само изследват техническото изпълнение на плуването, но и психологически аспекти като мотивация и самочувствие, както и оценки на риска във водата.

Фокус на изследването

Проектът ALFAC обхваща водната грамотност, концепция, базирана на основите на водните компетенции от Stallman et al. (2017) и физическата грамотност на Уайтхед (2001). Водната грамотност се определя като динамично състояние, което включва безопасно движение във, върху и под вода. Целта е да се идентифицират силните и слабите страни на обучението по плуване в участващите страни, за да се насърчи суверенитета на децата във водното пространство в дългосрочен план.

Важна цел на изследването е вземането на решения в обучението по плуване. Д-р Илка Стауб подчертава, че социалните фактори оказват значително влияние върху ученето на плуване. Резултатите имат за цел да помогнат на участващите страни да идентифицират добри практики и да ги интегрират в своите структури за обучение.

Проверка по плуване 2024

Във Фленсбург 13 училищни класа вече са участвали в проверката по плуване през 2024 г. Това е друга част от проекта ALFAC, който също служи за анализ на плувните способности на децата. Децата изпълняваха различни задачи като скачане, плуване, гмуркане и дишане, както и специален курс по облекло. Събират се и социодемографски данни, за да се разбере по-добре средата на децата.

Провеждането на проверката по плуване гарантира, че различните подходи към обучението по плуване в Европа са осветени. Например, докато в Португалия уроците по плуване се организират чрез популярни спортове, в Германия това се прави предимно в училищата. Тази съпоставимост трябва да помогне за идентифицирането на успешни модели и прехвърлянето им в други страни.

Като цяло проектът има за цел да направи обучението по плуване по-устойчиво и щадящо за децата, за да се намали процента на удавяне и да се насърчи активното участие на децата във водни спортове и училищни екскурзии до плувния басейн. Резултатите ще бъдат представени на финална презентация в Брюксел през есента на 2025 г.