Competenza nel nuoto nei bambini: lo studio a livello europeo inizia a Colonia!

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Il 24 giugno 2025 il progetto ALFAC presenterà a Colonia i primi risultati sulle abilità natatorie dei bambini europei.

Am 24. Juni 2025 präsentiert das ALFAC-Projekt in Köln erste Ergebnisse zur Schwimmkompetenz europäischer Kinder.
Il 24 giugno 2025 il progetto ALFAC presenterà a Colonia i primi risultati sulle abilità natatorie dei bambini europei.

Competenza nel nuoto nei bambini: lo studio a livello europeo inizia a Colonia!

Il 24 giugno 2025 sarà pubblicato in una presentazione online il primo rapporto dello studio “Aquatic Literacy for all Children (ALFAC)”. Questa ricerca si propone di analizzare la competenza natatoria dei bambini dai 6 ai 12 anni in sette paesi europei, tra cui Germania, Belgio, Francia, Lituania, Norvegia, Polonia e Portogallo. L'attenzione è rivolta alle abilità natatorie di base e complesse che vengono insegnate in diversi contesti sociali.

I dati sono stati raccolti in Germania nelle città di Colonia, Kassel e Flensburg. Il progetto è stato condotto dalla Dott.ssa Ilka Staub e dal Prof. Dott. Tobias Vogt dell' Università tedesca dello sport di Colonia, supportato dalla Dott.ssa Nele Schlapkohl, Sarah Schmidt del Università Europea di Flensburgo così come il Dr. Sebastian Fischer dell'Università di Kassel. I ricercatori esaminano non solo l'esecuzione tecnica del nuoto, ma anche aspetti psicologici come la motivazione e la fiducia in se stessi, nonché la valutazione dei rischi in acqua.

Focus dello studio

Il progetto ALFAC cattura l'Aquatic Literacy, un concetto basato sui fondamenti delle competenze idriche di Stallman et al. (2017) e l’alfabetizzazione fisica di Whitehead (2001). L’alfabetizzazione acquatica è definita come uno stato dinamico che include il movimento sicuro dentro, sopra e sott’acqua. L'obiettivo è identificare i punti di forza e di debolezza della formazione nel nuoto nei paesi partecipanti al fine di promuovere la sovranità dei bambini nello spazio acquatico a lungo termine.

Un obiettivo importante dello studio è il processo decisionale nell’allenamento del nuoto. La Dott.ssa Ilka Staub sottolinea che i fattori sociali hanno un'influenza significativa sull'apprendimento del nuoto. I risultati hanno lo scopo di aiutare i paesi partecipanti a identificare le buone pratiche e integrarle nelle loro strutture di formazione.

Controllo del nuoto 2024

A Flensburg hanno già preso parte al controllo del nuoto 2024 13 classi scolastiche. Questa è un'altra parte del progetto ALFAC, che serve anche ad analizzare l'abilità natatoria dei bambini. I bambini hanno svolto diverse attività come saltare, galleggiare, tuffarsi e respirare, oltre ad un corso speciale di abbigliamento. Vengono raccolti anche dati sociodemografici per comprendere meglio l'ambiente dei bambini.

L’esecuzione del check del nuoto garantisce che siano chiariti i diversi approcci all’allenamento del nuoto in Europa. Ad esempio, mentre in Portogallo le lezioni di nuoto vengono organizzate attraverso gli sport popolari, in Germania ciò avviene soprattutto nelle scuole. Questa comparabilità dovrebbe aiutare a identificare modelli di successo e a trasferirli in altri paesi.

Nel complesso, il progetto mira a rendere l'educazione al nuoto più sostenibile e a misura di bambino al fine di ridurre il tasso di annegamento e promuovere la partecipazione attiva dei bambini agli sport acquatici e alle gite scolastiche in piscina. I risultati saranno presentati in una presentazione finale a Bruxelles nell’autunno 2025.