Vaikų plaukimo kompetencija: Kelne prasideda visos Europos studijos!

Vaikų plaukimo kompetencija: Kelne prasideda visos Europos studijos!

2025 m. birželio 24 d. internetiniame pristatyme bus paskelbta pirmoji „Vandens raštingumas visiems vaikams (ALFAC)“ tyrimo ataskaita. Šiuo tyrimu siekiama išanalizuoti 6–12 metų vaikų plaukimo kompetenciją septyniose Europos šalyse, įskaitant Vokietiją, Belgiją, Prancūziją, Lietuvą, Norvegiją, Lenkiją ir Portugaliją. Atkreipiamas dėmesys į pagrindinius ir kompleksinius plaukimo įgūdžius, kurie mokomi įvairiuose socialiniuose kontekstuose.

Duomenys buvo renkami Vokietijoje Kelno, Kaselio ir Flensburgo miestuose. Projektui vadovavo dr. Ilka Staub ir prof. dr. Tobias Vogt Vokietijos sporto universitetas Kelnas, remia dr. Nele Schlapkohl, Sarah Schmidt iš Europos Flensburgo universitetas taip pat daktaras Sebastianas Fischeris iš Kaselio universiteto. Tyrėjai tiria ne tik techninį plaukimo atlikimą, bet ir psichologinius aspektus, tokius kaip motyvacija ir pasitikėjimas savimi, taip pat rizikos vandenyje įvertinimą.

Tyrimo dėmesys

ALFAC projektas fiksuoja vandens raštingumą – koncepciją, pagrįstą Stallman ir kt. vandens kompetencijų pagrindais. (2017) ir Whitehead fizinis raštingumas (2001). Vandens raštingumas apibrėžiamas kaip dinamiška būsena, apimanti saugų judėjimą vandenyje, ant vandens ir po vandeniu. Siekiama nustatyti plaukimo mokymo stipriąsias ir silpnąsias puses dalyvaujančiose šalyse, siekiant ilgalaikėje perspektyvoje skatinti vaikų suverenitetą vandens erdvėje.

Svarbus tyrimo tikslas – sprendimų plaukimo mokymo srityje priėmimas. Gydytoja Ilka Staub pabrėžia, kad socialiniai veiksniai turi didelę įtaką mokymuisi plaukti. Rezultatai skirti padėti dalyvaujančioms šalims nustatyti gerąją patirtį ir integruoti ją į savo mokymo struktūras.

Plaukimo patikrinimas 2024 m

Flensburge 2024 m. plaukimo patikrinime jau dalyvavo 13 mokyklų klasių. Tai dar viena ALFAC projekto dalis, kuri taip pat skirta analizuoti vaikų plaukimo įgūdžius. Vaikai atliko įvairias užduotis, tokias kaip šokinėjimas, plaukimas, nardymas ir kvėpavimas, taip pat specialus aprangos kursas. Taip pat renkami sociodemografiniai duomenys, siekiant geriau suprasti vaikų aplinką.

Atliekant plaukimo patikrą, užtikrinama, kad Europoje būtų apšviesti įvairūs požiūriai į plaukimo mokymą. Pavyzdžiui, kai Portugalijoje plaukimo pamokos organizuojamos per populiarias sporto šakas, Vokietijoje tai daugiausia vyksta mokyklose. Šis palyginamumas turėtų padėti nustatyti sėkmingus modelius ir perkelti juos į kitas šalis.

Apskritai projektu siekiama, kad mokymas plaukti taptų tvaresnis ir palankesnis vaikams, siekiant sumažinti skendimų skaičių ir skatinti vaikų aktyvų dalyvavimą vandens sporto šakose bei mokyklines išvykas į baseiną. Rezultatai bus pristatyti galutiniame pristatyme Briuselyje 2025 m. rudenį.