Schopnosť plávania u detí: Celoeurópske štúdium začína v Kolíne!

Schopnosť plávania u detí: Celoeurópske štúdium začína v Kolíne!

Dňa 24. júna 2025 bude v online prezentácii zverejnená prvá správa štúdie „Aquatic Literacy for all Children (ALFAC)“. Tento výskum je zameraný na analýzu plaveckých kompetencií detí vo veku 6 až 12 rokov v siedmich európskych krajinách vrátane Nemecka, Belgicka, Francúzska, Litvy, Nórska, Poľska a Portugalska. Pozornosť je venovaná základným a komplexným plaveckým zručnostiam, ktoré sa vyučujú v rôznych spoločenských kontextoch.

Údaje sa zbierali v Nemecku v mestách Kolín nad Rýnom, Kassel a Flensburg. Projekt viedli Dr. Ilka Staub a Prof. Dr. Tobias Vogt z Dr Nemecká športová univerzita v Kolíne nad Rýnom, za podpory Dr. Nele Schlapkohl, Sarah Schmidt z o Európska univerzita vo Flensburgu ako aj Dr. Sebastian Fischer z univerzity v Kasseli. Vedci skúmajú nielen technické prevedenie plávania, ale aj psychologické aspekty, ako je motivácia a sebavedomie, ako aj hodnotenie rizík vo vode.

Zameranie štúdia

Projekt ALFAC zachytáva vodnú gramotnosť, koncept založený na základoch vodných kompetencií od Stallmana a kol. (2017) a fyzická gramotnosť Whiteheada (2001). Vodná gramotnosť je definovaná ako dynamický stav, ktorý zahŕňa bezpečný pohyb vo vode, na nej a pod vodou. Cieľom je identifikovať silné a slabé stránky plaveckého výcviku v zúčastnených krajinách s cieľom dlhodobo podporovať suverenitu detí vo vodnom priestore.

Dôležitým cieľom štúdia je rozhodovanie v plaveckom výcviku. Doktorka Ilka Staub zdôrazňuje, že na učenie sa plávania majú významný vplyv sociálne faktory. Výsledky majú pomôcť zúčastneným krajinám identifikovať osvedčené postupy a integrovať ich do svojich vzdelávacích štruktúr.

Plavecká prehliadka 2024

Vo Flensburgu sa plaveckej kontroly v roku 2024 zúčastnilo už 13 školských tried. Ide o ďalšiu časť projektu ALFAC, ktorá slúži aj na analýzu plaveckých schopností detí. Deti absolvovali rôzne úlohy ako skákanie, vznášanie sa, potápanie a dýchanie ako aj špeciálny kurz odievania. Sociodemografické údaje sa zbierajú aj za účelom lepšieho pochopenia prostredia detí.

Uskutočnenie plaveckej kontroly zabezpečuje, že sú osvetlené rôzne prístupy k plaveckému výcviku v Európe. Napríklad, zatiaľ čo v Portugalsku sa kurzy plávania organizujú prostredníctvom populárnych športov, v Nemecku sa to deje predovšetkým v školách. Táto porovnateľnosť by mala pomôcť identifikovať úspešné modely a preniesť ich do iných krajín.

Celkovo je cieľom projektu urobiť plaveckú výchovu udržateľnejšou a priateľskou k deťom, aby sa znížila miera utopenia a podporila sa aktívna účasť detí na vodných športoch a školských výletoch na kúpalisko. Výsledky budú prezentované na záverečnej prezentácii v Bruseli na jeseň 2025.