Mängud ja keel: Avastage teadmiste töötuba lastele!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

7. juunil kutsub Bielefeldi ülikool lapsi teadmiste töökodade linna põnevatele keele- ja matemaatikaalastele tegevustele.

Am 7. Juni lädt die Universität Bielefeld Kinder zu spannenden Aktionen zu Sprache und Mathematik in die Wissenswerkstadt ein.
7. juunil kutsub Bielefeldi ülikool lapsi teadmiste töökodade linna põnevatele keele- ja matemaatikaalastele tegevustele.

Mängud ja keel: Avastage teadmiste töötuba lastele!

Bielefeldis toimuv teadmiste töötuba esitleb 7. juunil põnevat perepakkumist motoga “Tinkering in the Estonian”. See üritus on suunatud 4–10-aastastele lastele ja pakub põhjalikku avastusretke keele ja matemaatika valdkondadesse. Programm algab kell 13.00. ning osaleda saab tasuta ja eelneva registreerimiseta kuni kella 17-ni. Keskendutakse eelkõige keele mitmekesisusele ja interaktiivsetele matemaatikajaamadele.

Bielefeldi ülikooli koostööuuringute keskuse “Linguistic Creativity in Communication” teadlased kujundavad ürituse keelelise osa. Siin saavad kõige pisemad külastajad avastada erinevates praktilistes jaamades naljakaid sõnamänge ja uurida mänguliselt igapäevaküsimusi. Vanemate, 5-aastaste ja vanemate laste jaoks selgitab dr Gabrijela Kehler-Poljak Herfordi Mitmachi matemaatikamuuseumist matemaatilisi mõisteid üksikasjalikumalt. Moto “Lõvi Leo” all saavad lapsed ette võtta avastusretke peeglite ja sümmeetriamaailma.

Keskenduge keele ja matemaatika toele

Wissenwerkstadtis toimunud üritus rõhutab keele ja matemaatika edendamise tähtsust. Algkooliealised lapsed seisavad sageli silmitsi keerukate matemaatiliste mõistete edastamise väljakutsega. Tehnilisi ja õppekeeleoskusi arendatakse sageli erinevalt. Paljud matemaatilised sõnastused, nagu „arvu lagundamine”, ei ole iseenesestmõistetavad ja erinevad oluliselt igapäevakeelest. Matemaatika õpetamise eesmärk on aidata lastel õppida konkreetseid väljendeid.

Keeleõpetus mängib siin keskset rolli, pakkudes kõigile lastele stiimuleid edasiseks keeleliseks ja matemaatiliseks arenguks. Keeletoetus on sageli suunatud konkreetsetele rühmadele, näiteks äsja sisserändajatele või keeleprobleemidega lastele. Vaatamata nende erinevatele eesmärkidele on need kaks valdkonda tihedalt seotud ja neid ei saa alati selgelt eraldada.

Keeletoe asjakohasus

Alushariduse kontekstis, nagu näiteks lasteaedades ja sõimedes pakutav, on keeletoetusel oluline roll. Nende asutuste haridusmissioon ei hõlma mitte ainult saksa keele arendamist, vaid ka suhtlemis- ja suhtlemisoskuste edendamist. Eriti ebasoodsas olukorras olevad lapsed, näiteks sotsiaalselt ebasoodsa taustaga lapsed, saavad individuaalsest keeletoest märkimisväärset kasu.

Keelearenduse eesmärgid on laiaulatuslikud ja hõlmavad nii sõnavara laiendamist kui ka kõnevõime ja grammatiliste oskuste parandamist. Need võivad kaudselt edendada keskendumisvõimet, peenmotoorikat ja sotsiaalseid oskusi. Õppimiseks stimuleeriva koha loomiseks kasutatakse sageli selliseid meetodeid nagu pildiraamatu mõtisklused, juturingid ja laulud.

Teadmiste töötuba ei paku mitte ainult tasuta üritusi, vaid ka näitusi ja tegevusi, mis on spetsiaalselt kohandatud laste vajadustele ja huvidele. Nende hulka kuuluvad loominguline liivakastiruum oma maailmade loomiseks ja mänguala koos hiiglaslike ehitusplokkidega. Kuni 10-aastased lapsed võivad nendest tegevustest osa võtta ainult koos täiskasvanud saatjaga.

Lisateavet ürituse kohta leiate aadressilt Teadmiste töökoja veebisait. Sellised algatused on laste keelelise ja matemaatilise toe jaoks väga olulised ning aitavad kaasa võrdsetele võimalustele ja ühiskonda lõimumisele.