Sportsfestival i Köln: Studentene viser lagånd og dyktighet!

Sportsfestival i Köln: Studentene viser lagånd og dyktighet!

Den 4. juli 2025 fant en bemerkelsesverdig sportsfestival sted på Jahnwiese i Köln, som ble arrangert av lærerutdanningsstudenter fra det tyske idrettsuniversitetet i Köln. Rundt 60 elever fra 7. klasse ved Heliosschule Köln deltok i dette arrangementet, som varte fra 9.30 til 12.00. Som en del av et bachelorseminar med tittelen «Spesielle emner i fagdidaktikk» ledet av Katrin Strub, ga idrettsfestivalen en praktisk mulighet til å omsette teoretisk kunnskap i praksis.

Målet med idrettsfestivalen var klart definert: praktisk anvendelse av fagdidaktiske begreper og aktuelle idrettsdidaktiske temaer. Fokus var på stasjonene som tok for seg fysiske ferdigheter, samarbeid, lagånd og sosiale ferdigheter til deltakerne. Studentene ledet stasjoner de designet selv og kunne demonstrere sine kommunikasjonsevner.

Inkludering og individuell støtte

Et sentralt aspekt ved idrettsfestivalen var hensynet til individualisering og differensiering for å yte rettferdighet til alle elever, spesielt i en inkluderende skole. Inkluderende idrettsfestivaler er et konsept som anbefales i alle klassetrinn, fra og med 3. klasse. Høyt valueseducation.bayern.de Det blir lettere å holde slike markeringer med eldre elever fordi de generelt har mer selvorganisering.

Ideen om å skape muligheter for samarbeid mellom ulike skoler støttes av en rekke prosjekter. Et eksempel er et langsiktig idrettsprosjekt der elever fra to skoler jobber sammen og danner blandede lag. I dette formatet fremmes samarbeidsidrettsoppgaver og det skapes en inkluderende atmosfære.

Positiv tilbakemelding og utsikter

Tilbakemeldingene fra deltakerne på sportsfestivalen i Köln var gjennomgående positive. Entusiasmen var til å ta og føle på blant alle involverte, noe som oppmuntret arrangørene til å fortsette idrettsfestivalen i kommende semester. Dette viser ikke bare relevansen og nødvendigheten av slike arrangementer, men også engasjementet til lærerstudentene, som var i stand til å få verdifull erfaring i praktisk anvendelse av idrettsdidaktiske konsepter.

Oppsummert kan det sies at idrettsfestivalen på Jahnwiese ikke bare var en feiring av aktiviteter, men også representerte et viktig skritt i utviklingen av inkluderende og samarbeidende tilnærminger innen kroppsøving. Slike prosjekter styrker unges sosiale ferdigheter og fremmer en fellesskapsfølelse som går langt utover idretten. Den positive responsen gir håp om at flere slike idrettsfestivaler vil finne sted i fremtiden.