Spraclinge taal: Nieuwe lezingenreeks begint aan de Universiteit van Münster!

Spraclinge taal: Nieuwe lezingenreeks begint aan de Universiteit van Münster!

Op 11 oktober 2025 opent de Universiteit van Münster een taalkundige lezingenreeks onder leiding van prof. dr. Christina Clasmeier. Het evenement wordt georganiseerd door verschillende filologische instituten van de universiteit en behandelt centrale onderwerpen uit de psycholinguïstiek, een tak van de taalkunde die het menselijke taalvermogen bestudeert. Universiteit van Münster meldt dat...

De lezingenreeks, die plaatsvindt op dinsdag om 18.15 uur. in kamer AE 11 aan de Aegidiistrasse 5, zullen bijdragen bevatten van wetenschappers op het gebied van de Engelse, Duitse, Nederlandse en Slavische studies. Om de begrijpelijkheid voor alle deelnemers te bevorderen, worden vertalingen van de taalvoorbeelden verstrekt.

Inhoud van de lezingenreeks

De openingslezing op 14 oktober zal worden gegeven door Prof. Dr. Christina Clasmeier en belichtte het onderzoekslandschap van de psycholinguïstiek. De onderwerpen van de lezing variëren van meertaligheid tot de invloed van taal op het geheugen. Bijzonder vermeldenswaardig is de lezing op 9 december, die onder de titel ‘neurotypologische sandwich’ gaat over de verwerking van zinnen in het Engels, Duits en Nederlands.

Psycholinguïstiek bestrijkt een verscheidenheid aan aspecten, waaronder taalverwerving, de voorwaarden voor het produceren en begrijpen van taal, en mentale representatie in de hersenen. Het is nauw verbonden met andere disciplines zoals taalpsychologie, neurolinguïstiek en cognitieve wetenschappen. Wikipedia legt uit dat...

Onderzoeksvelden en methoden

De psycholinguïstiek houdt zich traditioneel bezig met drie hoofdgebieden van onderzoek: onderzoek naar taalverwerving, waarbij taalkennis bij kinderen en bij tweedetaalverwerving wordt geanalyseerd; taalkundig kennisonderzoek, waarbij gekeken wordt naar de kennis die een competente spreker moet hebben over betekenissen en structuren; evenals taalprocesonderzoek, dat zich bezighoudt met de toepassing van deze kennis bij de productie en het begrip van taal.

Een centrale zorg van de psycholinguïstiek is het verduidelijken van psychologische mechanismen van taalverwerking en het gebruik van systematisch verzamelde taalkundige gegevens, zoals de taalgegevens van kinderen en fouten in de taalproductie. Psycholinguïstische hypothesen zijn vaak nauw verbonden met neurowetenschappelijke bevindingen, wat de interdisciplinariteit van dit onderzoeksveld onderstreept. Aanvullende informatie is te vinden op Wikipedia, die...

Onderzoek houdt ook rekening met het compositorische principe, dat stelt dat de betekenis van complexe taalstructuren voortkomt uit de betekenis en rangschikking van hun delen. Ook wordt onderzocht of verwerkingsstappen in de hersenen van elkaar gescheiden zijn of niet.

De resultaten van dit onderzoek hebben niet alleen implicaties voor de theoretische taalkunde, maar ook voor aanverwante gebieden zoals klinische taalkunde, spraakwetenschap en taalontwikkeling, en dragen bij aan het begrip van de taalvaardigheden die centraal staan ​​bij cognitieve vaardigheden zoals denken en geheugen. Psycholinguïstisch onderzoek is daarom divers en relevant voor veel gebieden van het leven.

Meer informatie en data voor de lezingenreeks zijn beschikbaar op de website van de Universiteit van Münster.