Tatjana Dravenau：专注于音乐、诗歌和花的语言

Tatjana Dravenau：专注于音乐、诗歌和花的语言

Tatjana Dravenau，特殊任务教师 富克旺根艺术大学 ，为音乐教育中艺术与科学的联系做出了重大贡献。她教授声乐伴奏，在“歌词”研讨中非常注重音乐与文学知识的结合。在日益数字化的世界中，德拉维诺推出了一个名为“Liedinterpretation online”的创新数字教学项目。

该项目由北莱茵-威斯特法伦州艺术与科学部的数字大学教学创新奖学金资助。目的是传达歌词的意义，加强歌曲的感性和理性设计。德拉维诺观察到，许多音乐学生将歌词背后的含义视为次要的。她强调，如果不了解歌曲的内容，令人信服的歌曲创作就不可能成功。

跨学科合作

该项目的有效性基于与富克旺根大学以及杜伊斯堡-埃森大学和波鸿大学的专家科学家的合作。在这些合作中，德国研究学生了解文学流派如何相互联系。舒伯特、舒曼和勃拉姆斯等伟大音乐人的当代作品为抒情文本的诠释和理解提供了新的视角。

Dravenau 因其在教学方面的成就而获得了 2023 年北威州艺术和音乐学院类教学奖。作为培训的一部分，他们的学生还撰写了自己的有关约瑟夫·冯·艾兴多夫作品的学术文章。其中包括《女孩》、《沉默》和《夜行者》等作品。

出版物和艺术项目

Dravenau 作品的一大亮点是即将出版的《你能理解这首歌吗？》一书将于 2025 年 9 月出版。它涉及 19 世纪的花语及其作为情感和社会规范表达的含义。诗人在花卉诗中使用了象征意义，这使得人们能够深入分析歌曲复杂的意义网络。

此外，同名CD将于2025年10月发行，收录19世纪和20世纪有关花草树木的歌曲。这些作品由 Catalina Bertucci（女高音）、Georg Poplutz（男高音）和 Tatjana Dravenau（钢琴）演绎。这些出版物旨在阐明浪漫主义背景下爱的语言与自然之间的联系。

德拉维诺和她的项目体现了大学教学中科学与艺术的融合。创新的教学方法和跨学科方法为更深入地研究音乐和诗歌铺平了道路。这一举措表明，解读歌词的情感内容以充分发挥其影响力是多么重要。在不断变化的教育环境中，这种艺术和科学的网络对于让学生全面准备应对艺术生涯的挑战至关重要。