Tijen Ataoğlu visite FernUni Hagen : L'éducation pour tous !

Tijen Ataoğlu visite FernUni Hagen : L'éducation pour tous !

Le 15 août 2025, le député fédéral Tijen Ataoğlu a visité la FernUniversität de Hagen. Lors d'un échange stimulant avec le recteur Prof. Dr. Stefan Stuermer et le prorecteur Prof. Dr. Osman Isfen, des sujets importants liés au développement de l'université ont été abordés. L'interaction entre le droit, la politique et la société ainsi que l'accès à l'éducation pour les personnes se trouvant dans différentes situations de vie ont été au centre de la conversation. Ataoğlu, né à Wipperfürth, a souligné l'importance de l'éducation et en particulier l'accessibilité de la FernUniversität pour chacun, quelle que soit sa situation de vie.

Tijen Ataoğlu est née le 21 juillet 1989 et a terminé ses études à l'école primaire catholique St. Nikolaus et au lycée municipal Engelbert von Berg à Wipperfürth. Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires en 2009, elle a décidé d'étudier le droit aux universités de Cologne et d'Istanbul, qu'elle a complété avec le premier examen en 2015. Elle a ensuite complété son master en droit des affaires germano-turc à l'université de Cologne et d'Istanbul Bilgi en 2016 avec un LL.M. loin.

Carrière et engagement

Après ses études, Ataoğlu a effectué la préparation juridique au tribunal régional supérieur de Cologne. Durant cette période, elle a notamment occupé le parlement de l'État de Rhénanie du Nord-Westphalie et l'ambassade d'Allemagne à Washington D.C. En 2019, elle a commencé ses fonctions de juge au tribunal régional de Hagen. En mars 2025, elle a été élue au Bundestag allemand, où elle poursuivra ses ambitions politiques.

De décembre 2021 à mars 2025, elle a également été en congé pour travailler pour le groupe parlementaire du Land CDU de Rhénanie du Nord-Westphalie. Elle y dirigeait le bureau du chef du groupe parlementaire et était active en tant que coordinatrice des commissions d'enquête parlementaires. Ces diverses expériences soutiennent leur engagement à améliorer les opportunités éducatives en Allemagne et leur engagement à créer un système éducatif inclusif.

Le contexte du système éducatif

La visite de Tijen Ataoğlu s'inscrit dans un contexte historique dans lequel le système universitaire allemand est en constante évolution. Le développement des universités allemandes, qui remonte au système d’enseignement supérieur médiéval, est passé d’un enseignement d’élite à une gamme de cours plus largement accessibles. Après la Seconde Guerre mondiale, le système d'enseignement supérieur a été réformé dans le but d'offrir plus d'autonomie et de flexibilité.

Il existe actuellement en Allemagne environ 350 établissements d'enseignement supérieur, dont 97 universités. La Déclaration de Bologne de 1999 visait à créer un espace européen d'enseignement supérieur et a conduit à l'introduction de diplômes de licence et de maîtrise. Ces réformes visent à accroître encore la qualité de l'enseignement supérieur et à améliorer la flexibilité des universités par rapport aux exigences régionales et internationales. Le système éducatif est donc la clé d’une société juste, ce qu’Ataoğlu a souligné avec tant d’insistance lors de sa visite à la FernUniversität.

Dans l'ensemble, la visite de Tijen Ataoğlu montre les interfaces importantes entre l'éducation, le droit et la politique ainsi que l'engagement des jeunes politiques en faveur d'un paysage éducatif plus juste et plus inclusif en Allemagne.