UDE start project tegen discriminatie in de geneeskunde en het onderwijs!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Universiteit Duisburg-Essen lanceert een project ter bestrijding van discriminatie bij de opleiding van medische professionals en docenten.

Universität Duisburg-Essen startet Projekt zur Bekämpfung von Diskriminierung in Ausbildung von Mediziner:innen und Lehrkräften.
Universiteit Duisburg-Essen lanceert een project ter bestrijding van discriminatie bij de opleiding van medische professionals en docenten.

UDE start project tegen discriminatie in de geneeskunde en het onderwijs!

De Universiteit van Duisburg-Essen (UDE) heeft een nieuw, faculteitsoverschrijdend gezamenlijk project gelanceerd dat zich richt op het vergroten van het bewustzijn onder medische professionals en docenten over hoe om te gaan met discriminatie en haat. Dit project, dat op 1 maart 2025 is gestart en 12 maanden zal duren, wordt gefinancierd met 18.299,40 euro. De nadruk ligt op de onderwerpen racisme, seksisme en validisme, maar ook op de nadelen waarmee mensen met een handicap of chronische ziekte worden geconfronteerd.

Het project maakt deel uit van de profielfocus ‘Verandering in hedendaagse samenlevingen’ van de UDE en maakt deel uit van financieringslijn 1 ‘Initiatieven voor onderwerpontwikkeling’. Het doel is om het bewustzijn over discriminatie tijdens de opleiding van artsen en leraren te vergroten. Een onderzoeksteam zal onderzoeken uitvoeren en bestaande onderwijsconcepten analyseren om discriminerende structuren te identificeren en praktische concepten te ontwikkelen voor integratie in opleidingen.

Onderzoeksteam en verantwoordelijke personen

De projectleider is prof. dr. Philipp Jugert, die ook een uitgebreid onderzoek onder medische en onderwijsstudenten heeft gepland. Dit onderzoek is bedoeld om ervaringen met discriminatie en de perceptie van het onderwijsaanbod in kaart te brengen. Dr. Eva Willmann en Dr. Cynthia Szalai leiden verschillende werkpakketten in het project. Terwijl Dr. Willmann zich richt op de studie van discriminatie in medische en onderwijsstudies, vooral met betrekking tot bekwaamheid, wil Dr. Szalai medische studenten bewust maken van discriminerende praktijken in de omgang met patiënten.

Andere actoren in het project zijn onder meer:

  • Prof. Dr. Nicolle Pfaff, Institut für Erziehungswissenschaften
  • Prof. Dr. Anja Weiss, Institut für Soziologie
  • Dr. Merve Schmitz-Vardar, Interdisziplinäres Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung
  • Dr. Regina Häuser, Diversity Support Center

Algemene verantwoordelijkheid van universiteiten

Universiteiten nemen steeds meer verantwoordelijkheid op zich voor de bescherming tegen discriminatie. Het Federaal Antidiscriminatiebureau heeft de brochure “Bouwstenen voor systematische bescherming tegen discriminatie aan universiteiten” gepubliceerd. Deze brochure biedt zes centrale bouwstenen voor de implementatie, waaronder onder meer enquêtes, bewustmaking, antidiscriminatieadvies en de oprichting van klachtenbureaus. Deze strategieën zijn gebaseerd op een landelijk onderzoek en zijn bedoeld om universiteiten te ondersteunen bij het signaleren en bestrijden van discriminatie.

Het project ‘Discrimination-Free University – Creating Knowledge with Diversity’ heeft bijgedragen aan de totstandkoming van deze maatregelen op tien universiteiten en heeft daarmee een belangrijke bijdrage geleverd aan het creëren van een discriminatievrije leeromgeving. Het bevat ook een interactieve gids om universiteitsmedewerkers te helpen de risico's van discriminatie op belangrijke gebieden zoals studies, carrières en het leven op de campus te controleren.

Voor meer informatie over het project en de inhoud die bij de UDE wordt behandeld, kunnen geïnteresseerden terecht UDE-website bezoek. Bovendien biedt het Federaal antidiscriminatiebureau uitgebreide informatie over beschermende maatregelen tegen discriminatie.