Universitetet i Münster: En dag i livet for en medieprofessionel!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Kommunikationsafdelingen ved universitetet i Münster støtter videnskabelige projekter, herunder video- og fotoarbejde af Johannes Wulf.

Die Stabsstelle Kommunikation der Uni Münster begleitet wissenschaftliche Projekte, unter anderem durch Video- und Fotoarbeiten von Johannes Wulf.
Kommunikationsafdelingen ved universitetet i Münster støtter videnskabelige projekter, herunder video- og fotoarbejde af Johannes Wulf.

Universitetet i Münster: En dag i livet for en medieprofessionel!

Forbindelsen mellem videnskab og medier spiller en afgørende rolle i nutidens samfund. Et tydeligt eksempel på dette er Johannes Wulfs arbejde, en videograf og fotograf fra afdelingen for kommunikation og public relations på universitetet i Münster. Wulf er også aktiv i semesterpausen og ledsager de universitetsansatte i deres daglige arbejde. I dag har han sagt ja til at optræde som hovedperson i en ekstern mission og lave en film om universitetssamfundets sponsorpris.

I starten af ​​sin arbejdsdag pakker Johannes sit udstyr op på universitetsslottet. Der møder han Dr. Barbara Kolany-Raiser og Dr. Karen Siegel fra Institut for Statskundskab. Sammen har de det mål at øge synligheden af ​​den nye ansøgningsfase til 2026-tildelingen. Optagelserne foregår i et seminarlokale med udsigt over Aasee, hvor Johannes står for den tekniske forberedelse og interviewet. Det er tydeligt, at han udviser fleksibilitet og pragmatisme ved valg af lokation, hvilket fører til et professionelt og venligt samarbejde.

En dag fuld af udfordringer

Interviewet, der varer cirka 20 minutter, viser Wulfs evne til spontant at tilpasse spørgsmål og skabe en behagelig atmosfære til samtale. Udover den tekniske del filmer han yderligere klippede billeder, herunder skud i en foredragssal og foran Karen Siegels kontor. Efter videooptagelsen er den næste aftale på "Kita am Schlossplatz", hvor han tager klassiske billeder. Det er vigtigt for ham, at ingen børn kan identificeres på billederne.

Ud over sine filmoptagelser redigerede Johannes senere videoen for universitetsforeningen og en reklamefilm til universitetsdagen. Med over ti års erfaring i medieproduktion og en baggrund i tv værdsætter Wulf den frihed, han har i sin nuværende stilling. Han er også involveret i medietræning for videnskabsfolk og understreger, at det haster med, at de offentligt kan præsentere og forsvare deres viden.

Fokus på videnskabskommunikation

Wulf er en del af en større trend inden for videnskabskommunikation. For at fremme færdigheder på dette område samarbejder JKU med Oberösterreich. Journalism Academy tilbyder et forlængelseskursus i "Journalisme og videnskabskommunikation". Dette program henvender sig til studerende og kandidater fra JKU og giver grundlæggende viden om journalistisk arbejde og videnskabelig kommunikation.

I tider med videnskabelig skepsis og falske nyheder er kompetent og faktabaseret formidling af videnskab essentiel. Målet med kurset er at få folk til at begejstres for naturvidenskab, fra børn til alle samfundslag. Studerende lærer færdigheder, der rækker ud over deres specialistområde, og er trænet til at nå mennesker med solidt videnskabeligt indhold.

Rektor Stefan Koch understreger vigtigheden af ​​at formidle emner og resultater til offentligheden. Udover undervisere fra JKU arbejder erfarne mediepraktikere på kurset for at give eleverne praktisk og teoretisk viden.

Et kig ud over JKU viser en række forskellige studiemuligheder inden for videnskabskommunikation. Eksempelvis tilbyder TU Dortmund både bachelor- og kandidatuddannelser i videnskabsjournalistik, mens KIT Karlsruhe udbyder en tværgående uddannelse inden for naturvidenskab, teknologi, humaniora og samfundsvidenskab. Kandidater fra disse programmer befinder sig i forskellige faglige områder, herunder mediehuse, videnskabelig kommunikation og virksomhedskommunikation.

Der er mange muligheder for at specialisere sig i videnskabsformidling. Universitetet i Wien tilbyder en kandidatuddannelse, der fokuserer på forholdet mellem videnskab, teknologi og samfund for at forberede de studerende til ansvarlige kommunikationsroller.