Universitetet i Münster skinner i den internasjonale universitetsrangeringen!

Universitetet i Münster skinner i den internasjonale universitetsrangeringen!

9. oktober 2025 ble de internasjonale universitetsrangeringene av Times Higher Education (THE) publisert, der universitetet i Münster oppnådde en bemerkelsesverdig rangering. Ifølge universitetet i Münster uni-muenster.de Den er rangert som 195. internasjonalt. Denne stillingen gjenspeiler en rekke faktorer som reflekterer kvaliteten på undervisning og forskning ved universitetet.

I Tyskland ligger imidlertid universitetet i Münster på 18. plass. Rangeringen inkluderer totalt 2 191 universiteter fra 115 land og vurderer dem ut fra 18 kriterier som tar hensyn til områder som forskning, undervisning, kunnskapsoverføring og internasjonalisering. Befolkningen i Münster gjør det spesielt godt innen kategoriene undervisning, forskningsmiljø, forskningskvalitet og industri, der de er blant de beste 25 prosentene på verdensbasis.

Forskning og undervisning i sammenligning

I kategorien forskningskvalitet ligger universitetet i Münster til og med på 16. plass blant tyske universiteter. Slike prestasjoner kan ikke overses, spesielt i en tid hvor kvaliteten på høyere utdanning og forskning i økende grad blir fokus for akademisk diskusjon. De beste tyske universitetene i denne rangeringen er det tekniske universitetet i München (27. plass), etterfulgt av Ludwig Maximilian universitetet i München (34. plass) og universitetet i Heidelberg (49. plass).

Den internasjonale rangeringen toppes av University of Oxford, som har oppnådd dette for tiende år på rad. Deres enestående rangering tilskrives sterke forskningsresultater. Massachusetts Institute of Technology (MIT) følger tett etter Oxford, mens Princeton og University of Cambridge deler tredjeplassen.

Globale trender innen høyere utdanning

Times Higher Education-rapporten gir ytterligere innsikt timeshighereducation.com, som fremhever den økende tilstedeværelsen av kinesiske universiteter globalt. Fem universiteter fra Kina er nå representert blant de 40 beste, noe som representerer en økning på tre institusjoner sammenlignet med året før. Denne positive utviklingen kan også sees i Hong Kong, hvor seks universiteter ble rangert blant de 200 beste, en rekordhøy tilskrives forbedrede undervisningsmålinger.

I tillegg fremheves India som en fremvoksende kraft innen høyere utdanning ettersom landet for første gang har det nest høyeste antallet rangerte universiteter, bak USA.

Denne utviklingen illustrerer hvor dynamisk det internasjonale høyere utdanningssystemet er og hvordan konkurransesituasjonen blant universitetene endrer seg stadig mer. Rangeringer spiller en viktig rolle i å måle ytelse og gjøre kvalitet gjennomsiktig.