Univerzita v Siegenu vyhrává soutěž o inovativní energetická řešení!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Univerzita v Siegenu vyhraje univerzitní soutěž v roce 2025 a vyvine interaktivní simulační hru o energetické politice.

Die Universität Siegen gewinnt 2025 im Hochschulwettbewerb und entwickelt ein interaktives Planspiel zur Energiepolitik.
Univerzita v Siegenu vyhraje univerzitní soutěž v roce 2025 a vyvine interaktivní simulační hru o energetické politice.

Univerzita v Siegenu vyhrává soutěž o inovativní energetická řešení!

Univerzita v Siegenu dosáhla 9. března 2025 významného úspěchu v univerzitní soutěži Science Year 2025 - Future Energy. Tým je jedním z deseti vítězů z téměř 120 přihlášených projektů a získá finanční odměnu ve výši 10 000 eur na realizaci projektu do konce roku 2025. Tento oceněný projekt zahrnuje vývoj interaktivní simulační hry o energetické politice, která je určena jak pro studenty škol, tak pro studenty vysokých škol.

V této simulační hře se účastníci vžijí do rolí fiktivních zemí a navrhnou čistý a stabilní energetický mix. Důraz je kladen na střety zájmů a rozhodnutí, která vznikají při rozvíjení ekologických, ekonomických a sociálních aspektů. Cílem je podporovat mezioborovou spolupráci a posilovat dovednosti kritického myšlení a řešení problémů. Zastřešujícím cílem projektu je vytvořit motivační základnu pro mladé lidi, aby se aktivně zabývali otázkami energetické politiky a vyvíjeli inovativní řešení.

Inovativní přístup ke vzdělávání

Simulační hra byla navržena Dr. Manuelem Froitzheimem, který ji vyvinul jako součást své dizertační práce a je dostupná online pod názvem „Energy Policy Simulation Game“. Výsledky všech deseti oceněných projektů budou zveřejněny prostřednictvím společného instagramového účtu, který má stimulovat zviditelnění a výměnu nápadů. Mezi další vítěze soutěže patří Technická univerzita v Berlíně, Univerzita v Bonnu a Technická univerzita v Mnichově.

Univerzitní soutěž vyhlašuje iniciativa Science in Dialogue Initiative (WiD) ve spolupráci s několika institucemi a financovaná Spolkovým ministerstvem školství a výzkumu (BMBF). Tematické zaměření oceněných nápadů zahrnuje obnovitelné energie, rozhodnutí v oblasti energetické politiky a umělecké pohledy na udržitelné energetické systémy.

Souvislosti energetického přechodu

V rámci vědeckého roku jsou nabízeny četné přednášky, projekty a aktivity, které se zabývají klimaticky neutrálním, spolehlivým a zdroje šetřícím energetickým přechodem. Diskutovány budou technologie, které se již pro transformační proces používají, a také podmínky budoucího zásobování energií. Důraz je kladen na sociální výměnu, která má přispět k prohloubení porozumění nezbytným změnám a výzvám energetického přechodu.

Co je zvláště pozoruhodné, je masivní nárůst kapacity obnovitelné energie, který lze pozorovat po celém světě. Podle Světové energetické rady pochází přibližně 80 % celosvětové expanze z obnovitelných zdrojů energie, což je dvojnásobek oproti roku 2010. Celkem bylo instalováno přes 3000 gigawattů obnovitelných zdrojů, což odpovídá více než čtvrtině světové kapacity výroby elektřiny. Světová energetická rada zdůrazňuje, že instalovaná kapacita větrné energie se od roku 2010 více než zčtyřnásobila, zatímco kapacita fotovoltaiky se zvýšila 21násobně.

Výzvy a příležitosti vyplývající z energetického přechodu jsou složité. Expanze obnovitelných zdrojů energie se bude v nadcházejících desetiletích nadále zrychlovat v důsledku hospodářského růstu a rostoucí poptávky po elektřině. Aby bylo dosaženo 1,5stupňového scénáře v Pařížské dohodě o klimatu, musí do roku 2030 pocházet přibližně 65 % celosvětové výroby elektřiny z obnovitelných energií. Roční investice ve výši přibližně 1,3 bilionu USD jsou nezbytné, což znamená významný nárůst o 7 000 až 9 000 gigawattů.

Vědecký rok 2025 – Energie budoucnosti proto představuje důležité fórum pro řešení naléhavých otázek budoucnosti energetiky a pro motivaci příští generace prostřednictvím inovativních vzdělávacích přístupů. Leopoldina zdůrazňuje význam sociálního dialogu o výzkumu, který je od roku 2000 hlavním cílem Roků vědy.