A Siegen Egyetem nyerte az innovatív energetikai megoldások versenyét!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

A University of Siegen megnyeri az egyetemi versenyt 2025-ben, és interaktív szimulációs játékot fejleszt ki az energiapolitikáról.

Die Universität Siegen gewinnt 2025 im Hochschulwettbewerb und entwickelt ein interaktives Planspiel zur Energiepolitik.
A University of Siegen megnyeri az egyetemi versenyt 2025-ben, és interaktív szimulációs játékot fejleszt ki az energiapolitikáról.

A Siegen Egyetem nyerte az innovatív energetikai megoldások versenyét!

A Siegen Egyetem jelentős sikert ért el 2025. március 9-én a Tudományos Év 2025 - Future Energy egyetemi versenyén. A csapat a közel 120 benyújtott projekt tíz nyertesének egyike, és 10 000 eurós pénzjutalomban részesül, hogy 2025 végéig megvalósítsa a projektet. A díjnyertes projekt egy interaktív energiapolitikai szimulációs játék kifejlesztését foglalja magában, amely iskolai és egyetemi hallgatók számára egyaránt készült.

Ebben a szimulációs játékban a résztvevők kitalált országok szerepét töltik be, és tiszta, stabil energiamixet terveznek. A hangsúly az ökológiai, gazdasági és társadalmi szempontok kialakítása során felmerülő érdekkonfliktusokon és döntéseken van. A cél az interdiszciplináris együttműködés elősegítése, valamint a kritikus gondolkodás és a problémamegoldó készségek erősítése. A projekt átfogó célja, hogy motivációs alapot teremtsen a fiataloknak az energiapolitikai kérdésekben való aktív részvételhez és innovatív megoldások kidolgozásához.

Innovatív megközelítés az oktatásban

A szimulációs játékot Dr. Manuel Froitzheim dolgozta ki a disszertációja részeként, és online elérhető „Energiapolitikai szimulációs játék” címmel. Mind a tíz díjnyertes projekt eredményét egy közös Instagram-fiókon keresztül teszik közzé, amely a láthatóságot és az eszmecserét hivatott serkenteni. A verseny további nyertesei közé tartozik a Berlini Műszaki Egyetem, a Bonni Egyetem és a Müncheni Műszaki Egyetem.

Az egyetemi versenyt a Science in Dialogue Initiative (WiD) több intézménnyel együttműködve, a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium (BMBF) finanszírozza. A díjnyertes ötletek tematikus fókusza a megújuló energiákra, az energiapolitikai döntésekre és a fenntartható energiarendszerek művészi perspektíváira terjed ki.

Az energiaátmenet összefüggései

A tudományos év keretében számos olyan előadást, projektet és tevékenységet kínálnak, amelyek a klímasemleges, megbízható és erőforrás-takarékos energiaátállással foglalkoznak. Szó lesz az átalakítási folyamathoz már használt technológiákról, valamint a jövőbeni energiaellátás feltételeiről. A hangsúly a társadalmi cserén van, amelynek célja, hogy hozzájáruljon az energiaátmenet szükséges változásainak és kihívásainak elmélyítéséhez.

Különösen figyelemre méltó a megújuló energia kapacitásának világszerte megfigyelhető masszív növekedése. Az Energia Világtanács szerint a globális terjeszkedés mintegy 80%-a megújuló energiából származik, ami kétszerese a 2010-es adatnak. Összességében több mint 3000 gigawatt megújuló energiát telepítettek, ami a világ villamosenergia-termelési kapacitásának több mint egynegyedének felel meg. Energia Világtanács kiemeli, hogy a szélenergia beépített kapacitása több mint négyszeresére nőtt 2010 óta, míg a fotovoltaikus kapacitás 21-szeresére nőtt.

Az energetikai átállásból adódó kihívások és lehetőségek összetettek. A megújuló energiák térnyerése a következő évtizedekben a gazdasági növekedés és a növekvő villamosenergia-igény miatt tovább gyorsul. A párizsi klímaegyezmény 1,5 fokos forgatókönyvének eléréséhez 2030-ra a globális villamosenergia-termelés mintegy 65%-ának megújuló energiából kell származnia. Évente körülbelül 1,3 billió USD beruházásra van szükség, ami jelentős, 7-9000 gigawattos növekedést jelent.

A Tudományos Év 2025 – A jövő energiája ezért fontos fórumot jelent az energia jövőjével kapcsolatos sürgető kérdések megválaszolásához és a következő generáció motiválásához innovatív oktatási megközelítések révén. Leopoldina hangsúlyozza a kutatásról szóló társadalmi párbeszéd fontosságát, amely 2000 óta a Tudományos Évek központi célja.