Diversità come opportunità: promuovere il multilinguismo nella vita professionale tedesca!

Diversità come opportunità: promuovere il multilinguismo nella vita professionale tedesca!

Oltre al tedesco, sempre più persone in Germania incorporano nel loro lavoro altre lingue come il turco, il polacco o l’arabo. Tuttavia, l’uso e il riconoscimento di queste lingue ereditarie nel mondo del lavoro spesso rimangono poco chiari. Un nuovo progetto di ricerca dell’Università di Duisburg-Essen, intitolato “Partecipazione multilingue al mercato del lavoro – valore e uso delle lingue del patrimonio nell’occupazione” (MAriE), è dedicato proprio a questo argomento. La Fondazione tedesca per la ricerca sostiene il progetto con circa 200.000 euro per un periodo di tre anni per indagare il ruolo delle lingue ereditarie in un contesto professionale.

Il progetto prevede una varietà di metodi, tra cui sondaggi e discussioni di gruppo, per analizzare l’uso delle lingue del patrimonio sul posto di lavoro. I ricercatori sono particolarmente interessati a quali esperienze personali hanno avuto gli intervistati e in quale lingua si sentono più sicuri. Si tratta anche di scoprire se i migranti beneficiano delle loro competenze nella lingua madre e se questi vantaggi vanno a beneficio anche dei datori di lavoro.

La diversità linguistica e i suoi benefici

Un presupposto centrale del progetto è che la diversità linguistica viene valutata attraverso diverse strutture aziendali, percorsi formativi e norme sociali. L'obiettivo è identificare le modalità con cui i datori di lavoro possono riconoscere e promuovere le competenze linguistiche dei propri dipendenti oltre l'inglese. Dovrebbe contribuire alle pari opportunità e all’equa partecipazione alla vita professionale non solo il riconoscimento delle lingue di origine, ma anche approcci innovativi alla progettazione nell’ambiente di lavoro.

L’importanza del multilinguismo va oltre il mercato del lavoro. In Germania, quasi un bambino su due nelle grandi città ha oggi un background migratorio, il che aumenta l’importanza del multilinguismo nelle scuole e negli istituti educativi. I bambini la cui lingua madre non è il tedesco dovrebbero imparare presto il tedesco pur mantenendo la loro lingua madre. Questi sono i punti chiave per un finanziamento bilingue di successo, sostenuto dal Ministero federale dell’Istruzione e della Ricerca. La sfida è creare condizioni favorevoli per comprendere e utilizzare il multilinguismo come un’opportunità.

Secondo l’IQB Education Trend 2021, solo il 60% dei bambini della scuola primaria a casa parla solo tedesco. Questa percentuale è in calo rispetto al 73% nel 2016 e all'84% nel 2011. In molte famiglie tedesche, il tedesco è accompagnato da una varietà di altre lingue, evidenziando la ricchezza culturale e linguistica del paese. Secondo Samir Bouajaja, insegnante in un istituto comprensivo di Colonia, l'apprezzamento del multilinguismo tra gli studenti con una storia familiare internazionale è cruciale per la formazione della loro identità e il successo accademico.

Il ruolo dell'istruzione

Gli studi dimostrano che il multilinguismo non solo apporta benefici cognitivi come migliori capacità di concentrazione e attenzione, ma migliora anche la capacità di apprendimento della lingua. Lo sviluppo del linguaggio nella prima infanzia è fondamentale perché i bambini sono in grado di apprendere facilmente più lingue, soprattutto all’età di sei-sette anni. Questo è richiesto dai linguisti come obiettivo educativo centrale in Germania.

Nonostante questi aspetti positivi, molti bambini provenienti da un contesto migratorio devono affrontare ulteriori sfide. In media, i loro risultati scolastici sono inferiori, e questo non è dovuto solo al loro background linguistico, ma anche a fattori socioeconomici e al sostegno dei genitori. I bambini provenienti da famiglie meno istruite hanno meno probabilità di frequentare la scuola superiore, il che sottolinea la necessità di un sostegno linguistico mirato.

In sintesi, le tendenze e le ricerche attuali mostrano che il multilinguismo ha un valore significativo nella società, in particolare nell’istruzione e sul posto di lavoro. La sfida è creare condizioni quadro adeguate per utilizzare e promuovere le diverse competenze linguistiche.