Rozmanitosť ako príležitosť: Podporte viacjazyčnosť v nemeckom profesionálnom živote!

Rozmanitosť ako príležitosť: Podporte viacjazyčnosť v nemeckom profesionálnom živote!

Okrem nemčiny čoraz viac ľudí v Nemecku začleňuje do svojej práce aj ďalšie jazyky, ako je turečtina, poľština alebo arabčina. Napriek tomu zostáva používanie a uznávanie týchto dedičných jazykov vo svete práce často nejasné. Práve tejto téme sa venuje nový výskumný projekt na Univerzite v Duisburgu-Essene s názvom „Viacjazyčná účasť na trhu práce – hodnota a používanie dedičných jazykov v zamestnaní“ (MAriE). Nemecká výskumná nadácia podporuje projekt sumou približne 200 000 eur na obdobie troch rokov s cieľom preskúmať úlohu jazykov dedičstva v profesionálnom kontexte.

Projekt zahŕňa rôzne metódy vrátane prieskumov a skupinových diskusií na analýzu používania jazykov dedičstva na pracovisku. Výskumníkov zaujíma najmä to, aké osobné skúsenosti majú respondenti a v akom jazyku sa cítia najdôveryhodnejšie. Ide tiež o zistenie, či migranti profitujú zo znalosti svojho materinského jazyka a či sú tieto výhody prínosom aj pre zamestnávateľov.

Jazyková rozmanitosť a jej výhody

Ústredným predpokladom projektu je, že jazyková rozmanitosť sa hodnotí prostredníctvom rôznych podnikových štruktúr, vzdelávacích ciest a sociálnych noriem. Cieľom je identifikovať spôsoby, ktorými môžu zamestnávatelia rozpoznať a podporiť jazykové zručnosti svojich zamestnancov nad rámec angličtiny. Nielen uznávanie jazykov pôvodu by malo prispieť k rovnosti príležitostí a spravodlivej účasti na profesionálnom živote, ale aj inovatívnym prístupom k dizajnu v pracovnom prostredí.

Význam viacjazyčnosti presahuje rámec trhu práce. V Nemecku má teraz takmer každé druhé dieťa vo veľkých mestách migračný pôvod, čo zvyšuje význam viacjazyčnosti v školách a vzdelávacích inštitúciách. Deti, ktorých rodným jazykom nie je nemčina, by sa mali učiť nemčinu v ranom štádiu, pričom by si mali zachovať svoj rodný jazyk. To sú kľúčové body pre úspešné bilingválne financovanie, ktoré podporuje Spolkové ministerstvo školstva a výskumu. Výzvou je vytvoriť priaznivé podmienky na pochopenie a využitie viacjazyčnosti ako príležitosti.

Podľa trendu vzdelávania IQB 2021 iba 60 percent detí na základnej škole hovorí doma iba po nemecky. To je pokles zo 73 percent v roku 2016 a 84 percent v roku 2011. V mnohých nemeckých domácnostiach je nemčina sprevádzaná množstvom iných jazykov, čo zdôrazňuje kultúrne a jazykové bohatstvo krajiny. Podľa Samira Bouajaja, učiteľa na strednej škole v Kolíne nad Rýnom, je ocenenie viacjazyčnosti medzi študentmi s medzinárodnou rodinnou históriou kľúčové pre ich formovanie identity a akademický úspech.

Úloha vzdelávania

Štúdie ukazujú, že viacjazyčnosť prináša nielen kognitívne výhody, ako je lepšia koncentrácia a pozornosť, ale tiež zlepšuje schopnosť učiť sa jazyky. Rozvoj jazyka v ranom detstve je rozhodujúci, pretože deti sa dokážu ľahko naučiť viac jazykov, najmä vo veku od šiestich do siedmich rokov. Toto požadujú lingvisti ako ústredný vzdelávací cieľ v Nemecku.

Napriek týmto pozitívnym aspektom mnohé deti z prostredia migrantov čelia ďalším výzvam. V priemere dosahujú nižšie výsledky v škole, čo nie je spôsobené len ich jazykovým zázemím, ale aj socioekonomickými faktormi a podporou rodičov. Deti z menej vzdelaných rodín majú menšiu pravdepodobnosť, že budú navštevovať strednú školu, čo podčiarkuje potrebu cielenej jazykovej podpory.

Súhrnne povedané, súčasné trendy a výskum ukazujú, že viacjazyčnosť má významnú hodnotu v spoločnosti, najmä vo vzdelávaní a na pracovisku. Výzvou je vytvoriť vhodné rámcové podmienky na využitie a podporu rôznych jazykových zručností.