Raznolikost kot priložnost: spodbujajte večjezičnost v nemškem poklicnem življenju!

Raznolikost kot priložnost: spodbujajte večjezičnost v nemškem poklicnem življenju!

Poleg nemščine vse več ljudi v Nemčiji v svoja delovna mesta vključuje dodatne jezike, kot so turščina, poljščina ali arabščina. Kljub temu sta uporaba in priznavanje teh dednih jezikov v svetu dela pogosto nejasna. Nov raziskovalni projekt na Univerzi Duisburg-Essen, imenovan »Večjezična udeležba na trgu dela – vrednost in uporaba dediščinskih jezikov pri zaposlovanju« (MAriE), je posvečen prav tej temi. Nemška raziskovalna fundacija podpira projekt s približno 200.000 evri za obdobje treh let, da bi raziskala vlogo dednih jezikov v strokovnem kontekstu.

Projekt vključuje različne metode, vključno z anketami in skupinskimi razpravami, za analizo uporabe dednih jezikov na delovnem mestu. Raziskovalce zanima predvsem, kakšne osebne izkušnje imajo anketiranci in v katerem jeziku se počutijo najbolj samozavestni. Gre tudi za to, ali migrantom koristi znanje maternega jezika in ali te prednosti koristijo tudi delodajalcem.

Jezikovna raznolikost in njene prednosti

Osrednja predpostavka projekta je, da se jezikovna raznolikost ocenjuje skozi različne strukture podjetij, izobraževalne poti in družbene norme. Cilj je opredeliti načine, na katere lahko delodajalci prepoznajo in spodbujajo jezikovne sposobnosti svojih zaposlenih poleg angleščine. K enakim možnostim in pravični udeležbi v poklicnem življenju naj ne bi prispevalo le priznavanje jezikov izvora, temveč tudi inovativni pristopi k oblikovanju v delovnem okolju.

Pomen večjezičnosti presega trg dela. V Nemčiji ima zdaj skoraj vsak drugi otrok v velikih mestih migrantsko ozadje, kar povečuje pomen večjezičnosti v šolah in izobraževalnih ustanovah. Otroci, katerih materni jezik ni nemščina, naj se nemščine učijo že zgodaj, pri tem pa ohranijo svoj materni jezik. To so ključne točke za uspešno dvojezično financiranje, ki ga podpira Zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave. Izziv je ustvariti ugodne pogoje za razumevanje in uporabo večjezičnosti kot priložnosti.

Po izobraževalnem trendu IQB 2021 samo 60 odstotkov osnovnošolcev doma govori le nemško. To je manj od 73 odstotkov leta 2016 in 84 odstotkov leta 2011. V številnih nemških gospodinjstvih nemščino spremljajo številni drugi jeziki, kar poudarja kulturno in jezikovno bogastvo države. Po mnenju Samirja Bouajaje, učitelja na srednji šoli v Kölnu, je spoštovanje večjezičnosti med učenci z mednarodno družinsko zgodovino ključnega pomena za oblikovanje njihove identitete in akademski uspeh.

Vloga izobraževanja

Študije kažejo, da večjezičnost ne prinaša le kognitivnih koristi, kot sta boljša koncentracija in pozornost, ampak tudi izboljša sposobnost učenja jezikov. Jezikovni razvoj v zgodnjem otroštvu je ključnega pomena, saj se otroci z lahkoto naučijo več jezikov, zlasti v starosti od šest do sedmega leta. To zahtevajo jezikoslovci kot osrednji izobraževalni cilj v Nemčiji.

Kljub tem pozitivnim vidikom se veliko otrok z migrantskim ozadjem sooča z dodatnimi izzivi. V povprečju so slabši v šoli, kar ni posledica njihovega jezikovnega ozadja, ampak tudi socialno-ekonomskih dejavnikov in podpore staršev. Otroci iz manj izobraženih družin manj verjetno obiskujejo srednjo šolo, kar poudarja potrebo po ciljni jezikovni podpori.

Če povzamemo, trenutni trendi in raziskave kažejo, da ima večjezičnost pomembno vrednost v družbi, zlasti v izobraževanju in na delovnem mestu. Izziv je ustvariti ustrezne okvirne pogoje za uporabo in spodbujanje različnih jezikovnih veščin.