Communication visuelle : le professeur Lemanski réveille les philosophies anciennes !

Communication visuelle : le professeur Lemanski réveille les philosophies anciennes !

Le 10 avril 2025, il a été annoncé que Jens Lemanski avait pris le poste de professeur adjoint à la FernUniversität Hagen. Ses recherches portent sur la communication visuelle et la philosophie exprimée à travers les gestes de la main. Des aspects importants de son travail sont le lien entre la perception sensorielle et les processus cognitifs.

Lemanski a obtenu son habilitation à la FernUniversität en 2019 sur le thème « Monde et logique » et travaille actuellement également à l'Université de Münster et à l'Université de Tübingen. Dans ses cours en ligne, il enseigne la logique et l'ontologie aux étudiants de maîtrise et supervise les doctorats à l'Institut de philosophie. Expert des schémas logiques, souvent négligés, il examine comment les signes visuels et tactiles qui ont historiquement joué un rôle en philosophie ont été relégués au second plan.

L'importance des gestes dans la communication

Lemanski s'intéresse particulièrement aux gestes qui fonctionnent comme des séquences de codes, semblables aux langues des signes. Ce thème a des racines historiques, car les étudiants du Moyen Âge travaillaient souvent sans papier et s'appuyaient sur des schémas et des gestes. Lemanski explique que certains types de lignes dans ces diagrammes peuvent indiquer des déclarations de vérité. Dans ses recherches, il souhaite découvrir si le corps humain influence la pensée, par exemple à travers la structure du système décimal basé sur les dix doigts.

Un autre domaine de recherche fascinant concerne les capacités de communication des chimpanzés, qui interagissent également avec des gestes et démontrent des capacités cognitives remarquables. Dans cette perspective, Lemanski souhaite apporter un éclairage philosophique sur les processus cognitifs sous-jacents aux représentations visuelles.

La perception comme clé de la connaissance

La perception joue un rôle central dans l'œuvre de Lemanski. Un article supplémentaire traite du concept de types de perception en Programmation Neurolinguistique (PNL), qui inclut les perceptions auditives, visuelles et kinesthésiques ainsi que les cinq sens humains. Ces types de perceptions sont souvent mixtes et influencent notre interaction avec le monde. Le sens visuel est le plus rapide et traite le plus d’informations, tandis que la perception auditive fonctionne de manière séquentielle. La perception kinesthésique, quant à elle, nécessite une application pratique et est considérée comme le canal sensoriel le plus lent.

Des exercices spéciaux peuvent être réalisés pour entraîner les différents types de perception. Par exemple, se concentrer sur des objets peut améliorer la perception visuelle. Les personnes ayant un sens visuel faible rencontrent souvent des difficultés dans le système éducatif, tandis que des sens auditifs bien développés conduisent souvent à de meilleures performances. La perception kinesthésique est moins valorisée, retombe souvent à un niveau de performance inférieur et est rarement suffisamment soutenue dans le système scolaire.

Les cours et exercices pour renforcer la perception offrent des opportunités d’affiner la perception interne et externe. Des termes tels que temps de disponibilité, qui décrit la concentration sur le monde extérieur, et temps d'arrêt, qui marque la concentration sur le monde intérieur, sont essentiels pour augmenter la mémoire et les capacités de réflexion logique.

En résumé, Jens Lemanski explore une nouvelle dimension de la pensée et de la communication avec son approche interdisciplinaire entre philosophie et science de la perception. Ses travaux rassemblent des philosophies anciennes et des théories modernes et pourraient influencer les recherches futures dans ces domaines.

Pour plus d'informations sur la recherche et l'enseignement de Lemanski à la FernUniversität Hagen, veuillez visiter FernUniversité de Hagen et pour en savoir plus sur les types de perception, consultez Bible de l'éducation sur.