Vizuālā komunikācija: profesors Lemanskis atmodina senās filozofijas!

Vizuālā komunikācija: profesors Lemanskis atmodina senās filozofijas!

2025. gada 10. aprīlī tika paziņots, ka Jenss Lemanskis ir stājies adjunkta amatā FernUniversität Hagen. Viņa pētniecības uzmanības centrā ir vizuālā komunikācija un filozofija, kas izteikta ar roku žestiem. Svarīgi viņa darba aspekti ir saikne starp sensoro uztveri un kognitīviem procesiem.

Lemanskis 2019. gadā pabeidza habilitāciju FernUniversität par tēmu “Pasaule un loģika” un šobrīd strādā arī Minsteres Universitātē un Tībingenes Universitātē. Savās tiešsaistes lekcijās viņš pasniedz loģiku un ontoloģiju maģistrantiem un vada doktorantūras studijas Filozofijas institūtā. Loģisko diagrammu eksperts, kas bieži tiek atstāts novārtā, viņš pēta, kā vizuālās un taustes zīmes, kurām vēsturiski ir bijusi nozīme filozofijā, ir nobīdītas otrajā plānā.

Žestu nozīme komunikācijā

Lemanski īpaši interesē žesti, kas darbojas kā kodu secības, līdzīgi kā zīmju valodās. Šai tēmai ir vēsturiskas saknes, jo skolēni viduslaikos bieži strādāja bez papīra un paļāvās uz diagrammām un žestiem. Lemanskis skaidro, ka noteikta veida līnijas šajās diagrammās var norādīt patiesības apgalvojumus. Savā pētījumā viņš vēlas noskaidrot, vai cilvēka ķermenis ietekmē domāšanu, piemēram, caur decimālās sistēmas struktūru, kuras pamatā ir desmit pirksti.

Vēl viena aizraujoša pētniecības joma ir šimpanžu komunikācijas spējas, kas arī mijiedarbojas ar žestiem un demonstrē ievērojamas kognitīvās spējas. Ar šo perspektīvu Lemanskis vēlētos filozofiski izgaismot vizuālo reprezentāciju pamatā esošos kognitīvos procesus.

Uztvere kā zināšanu atslēga

Uztverei Lemanska darbā ir galvenā loma. Papildu raksts attiecas uz uztveres veidu jēdzienu neirolingvistiskajā programmēšanā (NLP), kas ietver dzirdes, vizuālo un kinestētisko uztveri, kā arī piecas cilvēka maņas. Šie uztveres veidi bieži ir sajaukti un ietekmē mūsu mijiedarbību ar pasauli. Vizuālā maņa ir visātrākā un apstrādā visvairāk informācijas, savukārt dzirdes uztvere darbojas secīgi. Savukārt kinestētiskā uztvere prasa praktisku pielietojumu un tiek saprasta kā lēnākais sensorais kanāls.

Lai trenētu dažādus uztveres veidus, var veikt īpašus vingrinājumus. Piemēram, koncentrēšanās uz objektiem var uzlabot vizuālo uztveri. Cilvēki ar vājām redzes maņām bieži saskaras ar grūtībām izglītības sistēmā, savukārt labi attīstītas dzirdes sajūtas bieži vien nodrošina labāku sniegumu. Kinestētiskā uztvere ir mazāk novērtēta, bieži atgriežas zemākā snieguma līmenī un reti tiek pienācīgi atbalstīta skolu sistēmā.

Kursi un vingrinājumi uztveres stiprināšanai piedāvā iespējas saasināt gan iekšējo, gan ārējo uztveri. Atmiņas un loģiskās domāšanas prasmju uzlabošanai būtiski ir tādi termini kā uptime, kas raksturo koncentrēšanos uz ārējo pasauli un dīkstāves, kas iezīmē koncentrēšanos uz iekšējo pasauli.

Rezumējot, Jenss Lemanskis pēta jaunu domāšanas un komunikācijas dimensiju ar savu starpdisciplināro pieeju starp filozofiju un uztveres zinātni. Viņa darbs apvieno senās filozofijas ar mūsdienu teorijām un varētu ietekmēt turpmākos pētījumus šajās jomās.

Lai iegūtu papildinformāciju par Lemanska pētniecību un mācīšanu FernUniversität Hagen, lūdzu, apmeklējiet FernUniversität Hagen un, lai uzzinātu vairāk par uztveres veidiem, pārbaudiet Izglītības Bībele beidzies.